《夢想從「基地」出發》系列報導-064
運用桌遊 帶孩子看見新天地~
2021-12-15河濱遊學團基地班走訪紀實
在桌遊的世界中，可以看見什麼？幾張牌卡、幾個骰子、幾組配件，聚於一方，就是遊戲的世界，也是課堂的新天地。
曾參與過兩期「全教會發展支持系統」，今年再重新出發的「河濱遊學團基地班」，以不同的面貌，嶄新的氣象，將桌遊的遊戲理念帶入課程中，為教學帶來更新穎的內容。「河濱遊學團基地班」擁有強大的陣容，共有十二名成員，是跨年段、跨領域的社群，因此可以用各種組合模式，進行桌遊共備，如「藝文」、「品德」、「學習扶助」、「語文」、「數理」、「自然」等。
透過共備，基地班教師心領神會，將桌遊的情境，結合教學情境，如魔術棒一揮，轉為班級管理，保留桌遊的元素，變化桌遊的內容，立即可以結合語文、數學、自然、社會，使課堂教學成為魔術場域。遊戲的進行，就是課程的推演，手中的牌卡可以是「歷史人物」，可以是「正方體的要素」，可以是「句子的變化」，可以是「日月星辰」，於是一堂堂繽紛有趣的課程，展現在孩子面前，帶領孩子從不同的面相，看見學習的各種可能性，彷彿是一場場秀，充滿奇異，充滿迷幻，充滿想像。
一群跨領域、跨年段的教師，對教學有著一致的熱忱，在充滿愉悅的氛圍中，完成共備，他們像盪鞦韆一樣，小小的推動，卻可以劃出極大的弧度，帶著孩子盪向那片蔚藍，那片無限寬廣的未來世界。加入支持系統，讓基地班有更充足的資源可以運用來充實教學器材，將遊戲變成教學利器，帶領孩子在桌遊的世界中，看見新天地。
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