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1060923- 高雄市 106 年度公私立幼兒園 「教保服務人員工作倫理」教保研習   l    時間： 106/9/23( 週六 ) 上午 08:50-12:00 l    地點：高雄巿新興區信義國小行政大樓五樓視聽教室      ( 地址： 高雄市新興區中正三路32 號 ) l    請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名 -> 【 課程代碼2254252 】 ( 請點連結 ) l    活動流程： 課程表 時間 課程名稱 主持人、主講人 08:30~08:50 報到 本會工作人員 08:50~09:00 始業式 高雄市教師職業工會 理事長 09:00~10:30 教保專業倫理守則的新思維 林佩蓉教授 10:30~10:40 休息時間 10:40~12:00 兩難情境案例的分析與討論 林佩蓉教授 12:00 課程結束～ say goodbye 【講者 - 林佩蓉 副教授】 學經歷 ：美國喬治亞大學兒童發展博士、台北市立大學幼兒教育學系副教授 l    活動計畫   ( 請點連結 )     邀請您～一起 參與教保研習 活動！

學校評鑑定位不清、 CP 值低   本會建議停辦或轉型 昨天（ 8/9 ），「高雄市 105 學年度國民中小學學校評鑑觀察團」召開第二次委員會議，這是一場決定「學校評鑑存廢」的意見統整會議，雖說最後仍要回到教育局的會議作決定，但卻是我們表達基層看法的機會。 會議中，各觀察委員 ( 高雄市教審會委員 ) 分別提出各自觀察到的現象及改進的可能性。與本會不同的是，與會多數委員仍肯定「學校評鑑能帶給學校體檢的意義」，但也同意本會主張的「改善追蹤機制、簡化評鑑、與校長任期脫鈎，以及增加後設評鑑」。      最後，會議做成幾項建議供教育局參考，包括： 一、學校評鑑指標若調整或有所有修訂要在實施一年前公布，因此，學校評鑑之定位、簡化、流程等建議事項都將列入教育局的討論重點。 二、學校評鑑的後續追蹤機制研議。 三、評鑑意見公布的可能性探討。 四、績優學校延長評鑑間隔的可能性探討。 五、國中、小方式、流程是否要一致。 六、後設評鑑研議。 七、學校間彼此分享經驗之機制。 八、獎勵 ( 金 ) 以及補足學校不足的可能。   以下，則是本會代表的發言重點： ■應釐清學校評鑑的功能定位 法定評鑑或「教育部來的評鑑」無法不做，這一點我們可以理解，但「國中、小學校評鑑」並非來自中央的規定，而是教育局強勢推動的政策。由於基層反映「國中小學校評鑑勞民傷財、功效有限」，本會已於教審會中提出質疑，並要求 停辦 。但當時，委員們無法在教審會做出具體建議，才有現在這個「 學校評鑑觀察團 」的形成。 本會完全不能同意將「不放心校長所為」作為學校評鑑存在的理由，若因少數低能或不肖的校長而要全部的學校也得陪著評鑑，就好像「為了抓小偷，卻進行全民家庭清查」一樣荒謬！ 多年前，本會就曾建議教育局建立「不適任校長淘汰機制」 ，如今，本會也願意提供具體做法。 ■學校評鑑應符合成本效益 根據本會代表這次的實地觀察，國、中小學校評鑑完全不符合成本效益～有些學校全體總動員花上一年半載的時間，就只為了準備學校評鑑；最後就算獲評為績優學校，也只換來「口惠實不至，對現場基層教師無關痛癢」的幾支嘉獎。相對的，大學評鑑或高中職校務評鑑，凡獲評績優，至少還能獲得可觀經費獎勵（或是獲得補助的資格）。 如果，國、中小學校評鑑不是為了「（實質上）獎勵績優」，而只是為了「體檢」，則實在有比較「不勞師動眾」的做法，本會提供簡要建議如下

教育界應以散播不實謠言為恥 年金改革期間，臺o市某校校長(本件被告)故意於該校公務群組內散佈「全教會是出賣教師的組織，為了個人政治利益，不會替教師爭取福利」、「聽說吳忠泰及張旭政都被收買，安排在新政府擔任某某職位…云云」等不實言論，損及本會及各該成員之名譽甚巨。   經本會依法提出告訴並於檢察官偵查期間，某校校長(被告)自認上開逕自散布之內容誠屬不實之言論，並願意供出消息來源及繳交公益金後，與本會達成和解，本會將繼續針對源頭提告，以揪出惡劣無恥之徒。   全教總對於各項政策之擬定與提出，向來皆歡迎各界夥伴之批評與指教。惟，對於與政策無涉之不實指摘，甚或是損及個人名譽者，必定會堅守立場，維護組織及個人之名譽。業已於各大平臺完成之數百件徵信內容，本會針對具體明確之個案已陸續提出告訴，敬告各位關心相關議題的夥伴，切莫相信沒有證據的不實傳言，更不要為轉傳、轉貼等散播行為，以免觸法。 全教總-106.08.07 ●原文連結： https://www.facebook.com/NFTU.teacher/posts/1515944785095640       

認識教師組織！認識年金改革歷程！ ～「台灣正能量人物 - 全教總理事長張旭政」專訪    說明： 　　年金改革在吵嚷中落幕之後，社會大眾終於發現，原來教師組織有二種：一種是理性的，另一個盲動非理性；一個有專業論述，另一個則論述淺薄矛盾；一個充滿了正能量，另一個卻從頭到腳充滿負能量！ 　　今（106）年7月25日，全教總理事長張旭政接受「K5娛樂網路電視台-名人會客室-台灣正能量人物」節目的專訪，聽他娓娓道來，相信大家對全教總在年金改革中一路遭誤解、遭抹黑，更對全教總「維護教師權益」的苦心，會有更深刻的認識。   ■ 「 K5 娛樂網路電視台 - 名人會客室 - 台灣正能量人物 - 全教總理事長張旭政專訪」完整影片連結： https://goo.gl/zo7Nsj   ■ 專訪影片亦可依段落主題，分段點選： Q1:  全教總是個什麼組織 ? 它成立的宗旨與精神為何？ (0'58") https://goo.gl/PjJ1g4 Q2:  已經連任兩屆的全台性教師會理事長，你會有壓力或不適應嗎？ (2'47")   https://goo.gl/E4Wqmv Q3:  以前只是一位單純的國小老師，擔任全教總的理事長後，所面對的事物是相當的複雜， 　　你怎麼看待這個改變？ (4'34) https://goo.gl/BgNjVh Q4:  在年改議題中，首先先告訴一般民眾，針對教師的年改部份，教師在抗爭什麼 ?(6'11) https://goo.gl/JB1y8t Q5:  有人質疑全教總為何不參與 106/9/3 的遊行抗議 ? 為何不帶老師上街直接訴求 ?(9'48") https://goo.gl/BF9maU   Q6:  有人罵全教總接受民進黨團的賄賂，沒有爭取退休年紀為 55 歲，而是折衷為 58 歲， 　　可不可以說明一下這個質疑 ?(13'38") https://goo.gl/nyuQDf Q7:  針對教師年金改革的部份，全教總做了哪些努力 ?→ 九個層面 (17'26") https://goo.gl/1VUBuZ Q8:  在少子化的趨勢中，談一談現在老師面臨最大的挑戰與考驗是什麼 ?(29'38") https:/