認識教師組織！認識年金改革歷程！
～「台灣正能量人物-全教總理事長張旭政」專訪
| 說明： 年金改革在吵嚷中落幕之後，社會大眾終於發現，原來教師組織有二種：一種是理性的，另一個盲動非理性；一個有專業論述，另一個則論述淺薄矛盾；一個充滿了正能量，另一個卻從頭到腳充滿負能量！ 今（106）年7月25日，全教總理事長張旭政接受「K5娛樂網路電視台-名人會客室-台灣正能量人物」節目的專訪，聽他娓娓道來，相信大家對全教總在年金改革中一路遭誤解、遭抹黑，更對全教總「維護教師權益」的苦心，會有更深刻的認識。 |
■「K5娛樂網路電視台-名人會客室-台灣正能量人物-全教總理事長張旭政專訪」完整影片連結：https://goo.gl/zo7Nsj
■專訪影片亦可依段落主題，分段點選：
Q1: 全教總是個什麼組織?它成立的宗旨與精神為何？(0'58")
Q2: 已經連任兩屆的全台性教師會理事長，你會有壓力或不適應嗎？(2'47") https://goo.gl/E4Wqmv
Q3: 以前只是一位單純的國小老師，擔任全教總的理事長後，所面對的事物是相當的複雜，
你怎麼看待這個改變？(4'34)
Q4: 在年改議題中，首先先告訴一般民眾，針對教師的年改部份，教師在抗爭什麼?(6'11)
Q5: 有人質疑全教總為何不參與106/9/3的遊行抗議?為何不帶老師上街直接訴求?(9'48")
Q6: 有人罵全教總接受民進黨團的賄賂，沒有爭取退休年紀為55歲，而是折衷為58歲，
可不可以說明一下這個質疑?(13'38")
Q7: 針對教師年金改革的部份，全教總做了哪些努力?→九個層面(17'26")
Q8: 在少子化的趨勢中，談一談現在老師面臨最大的挑戰與考驗是什麼?(29'38")