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﹝會務消息﹞【歡慶SUPER20預繳抽抽樂】9月份中獎名單 (2019-9-30)

〔政策議題〕【108-09-26聯合新聞稿】 中小學裝冷氣,請市政府提供完整經費

【 108-09-26 聯合新聞稿】 中小學裝冷氣,請市政府提供完整經費 去( 107 )年市長選舉前, 韓國瑜 市長出席高雄市教師職業工會舉辦之「 教育政見說明會 」,當場簽署之「教育政策訴求」便包括「 110 年底前完成全面安裝中小學教室冷氣,所有相關費用由政府經費支應 。」 韓國瑜 市長上任後,亦表達將優先履行對教育的承諾,並透過網路直播宣示啟動「全面在中小學教室安裝冷氣機」。但是,全高雄市國中小共約 320 間學校,第一階段裝設教室冷氣的學校卻僅有 34 間,且市府主張「使用者付費」,要學校向學生收取教室的冷氣電費,引發許多家長的不滿,家長團體認為學生吹冷氣要「家長買單」,但是官員吹冷氣卻要「人民買單」,為何不依「使用者付費」向政府官員收冷氣電費?明顯就是兩套標準! 當家長質疑「學校憑什麼向學生收電費」,甚至表達「不願意繳費」時,學校老師只能「接受家長的情緒」、「安撫家長」並「設法讓家長配合」,許多第一線的學校行政人員及老師為此感到「非常無奈」。況且, 監察院早已針對國中小「收取代收代辦費巧立名目」提出糾正 (詳見 監察院新聞稿 ),而高雄市政府卻仍要學校向學生收電費,合理合法嗎? 高雄市教師職業工會理事長 董書攸 指出,當高溫影響學習時,開冷氣是不得已的「必要措施」,就如同光線不足即必須開燈,並不適用「學生要享受,家長就得交錢」的「使用者付費」概念,難道教室開燈、用電腦也要向學生收費?既為國民義務教育,學生在校所需之電費即應完全由政府負擔。 如今,正值高雄市議會審議市政府下年度預算,【高雄市教師職業工會】、【高雄市各級學校家長會長協會】及【高雄市心家長協會】提出共同呼籲,希望 韓國瑜 市長及高雄市政府應提出整體規劃,確實編列預算來落實「全面在中小學教室安裝冷氣機」政策,以改善中小學不良的教學環境;並且呼籲市議會及議員們能重視教育現場的需求,共同為學生提供優質的學習空間。 【媒體報導】 1.  高雄中小學裝冷氣  家長團體請市府供完整經費 |聯合新聞網  (108/9/26) 2.  承諾國中小教室全裝冷氣  韓國瑜完成1 成進度挨批 |自由時報  (108/10/2)

﹝會務消息﹞歡慶SUPER 20,你/我同享榮耀(2019-9-12)

歡慶SUPER 20,你/我同享榮耀 高雄市教師會 & 高雄市教師職業工會即將於今年 928 迎來 SUPER 教師獎 20 周年頒獎典禮。 20 年來,本會始終不忘向社會大眾傳遞「教師們無私奉獻,用生命影響生命」的故事。這些感人的故事,引領我們看到紛亂社會中的希望,帶領孩子走出天賦自由的道路,一則則,一篇篇,傳唱擴散,格外動人。 於此同時,我們特別推出【預繳抽抽樂】的活動,提供 60 份 500 元 禮券,讓 11 月底前,預繳 109 年度會費的會員夥伴同享 SUPER 20 的榮耀,在歡慶教師節的同時,額外享有小確幸,越早繳費中獎機會越多喔! 親愛的夥伴們,如此難得的機會, 20 年才會遇到一次,你~千萬別錯過了!

〔政策議題〕「全校施行」公開授課!?可以鼓勵,但不得強迫!(2019-9-6)

「全校施行」公開授課!?可以鼓勵,但不得強迫! 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》 ( 以下簡稱 108 課綱 ) 正式上路,引發熱議的「公開授課」也同步實施。然而,沒有教授實施 108 課綱的非一年級老師,也「必須」公開授課嗎? 關於這個問題,答案其實很清楚! 108 學年度,僅「授課一年級之教師」須公開授課! 而且,教育部早在去( 107 )年 10 月 31 日就已經函釋 ( 公文 https://reurl.cc/rlxgMk ) 。本會於今年年初仍接獲會員反映:「學校強制要求全校教師都必須公開授課」!令人懷疑,究竟是學校不依法行政?還是教育局根本沒有轉發教育部公文?本會遂於 108 年 2 月 15 日發出電子報 ( 本會電子報 ) ,重申上述教育部公文的意旨, 僅「授課一年級之教師」須公開授課! 根據本會了解,相關違反教育部函釋的學校,大多已陸續修正做法。但是,本會近日仍接獲會員反映,該校規定沒有授課一年級的老師也「必須」公開授課,並堅稱是「期末課發會通過」!據此,本會於 108 年 9 月 4 日發文至各校及並副知教育局 ( 公文 https://ppt.cc/fEUgCx ) ,請各校教師會協助 檢視公開授課之規劃是否依相關規定辦理。 最後,本會重申:我們堅決反對「官方強制的公開觀課」!強制實施正是違反十二年國教的理念「自發、互動、共好」!觀課議課是教師專業自主的範疇,是為了教師間的「專業對話」,本會及全國教師會早有完整的論述和規畫 ( 本會電子報 ) ,更為此出版《 觀 議 課手冊 》,正是為了贏回教師專業的主導權!