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2026-05-18〔校園議題〕師不如鼠?老鼠過街市長關切,老師挨打無人關心

師不如鼠?老鼠過街市長關切,老師挨打無人關心 本(5)月6日,有議員貼出「老鼠逛大街」影片,從S高中跟拍到F國中,影片中的老鼠最後跳進F國中校園( 新聞報導 )。據說,此事立刻受到市長關切,當天教育局便致電F國中,隔天一早環保局到校稽查,隨後教育局也派員到校盤問叮囑,可謂「過街老鼠,人人關心」。但幾天之後,F國中發生「家長到校毆打教師」事件,卻得到完全不同的待遇。 話說,該校一名國三生家長以「到輔導室諮詢升學資訊」為由進入校園,之後卻直接闖入仍在上課中的班級教室大聲叫囂。學務處人員第一時間緊隨一路制止;不料,該家長竟當場情緒失控,除了大吼大叫,更出手毆打前來勸阻的老師及組長。 學校當天依規定進行校安通報,教育局卻毫無反應,既未協助校方預防後續騷擾,更未對被打人員表示關心;隔天,竟然是打人的家長惡人先告狀,而教育局致電學校,卻僅詢問家長投訴事件始末,半點不關心被打的老師及主任是否受傷。 受傷的老師非常痛心,想起平日處理大量校安通報事件,只要涉及學生受傷、校園霸凌、性平事件,教育局都是立即接收通報,並關心學校是否妥善處理。想不到,換成老師遭到毆打,校安通報卻如石沉大海;終於有反應來關心學校,竟然是因為打人的家長投訴學校。老師們傷心之餘,只能大嘆「師不如鼠」! 然而,事情還沒有完。這位「打人喊救人」的家長竟然開始在社交平台散佈謠言,指控學校老師、其他學生及家長霸凌或性騷擾,將自己及孩子包裝成被害人;甚至厚顏無恥的投訴媒體、顛倒是非。學校雖感到委曲,但由於正值國三會考前夕,為了校園平靜,只得盡量隱忍,不願擴大事端。但身為主管機關,教育局卻一副事不關己,對學校遭遇的困境不聞不問。 事實上,類似事件已不是孤例;我們已看過太多「家長打人喊救人」的案例,甚至根本就是「打完人後,顛倒是非的投訴、爆料、提告」一條龍作業。這類家長已將這一套玩的爐火純青,而我們的主管機關不但束手無策,甚至一再姑息這類家長的蠻橫無理,對其要求予取予求,完全無視大部分安分守己學生的受教權。 被打的老師們固然感到委曲,但更令老師們失望的是「教育局對基層困境的漠視」!當「師不如鼠」成為常態,當教育局一再放任怪獸家長的橫行,又怎能怪基層「行政大逃亡」,以及老師心中一再滋生的「不如歸去」念頭?!

2026-05-14〔政策議題〕【杏壇之恥2】高雄教育芬芳錄評審門檻,比你想的還低!

【杏壇之恥 2 】高雄教育芬芳錄評審門檻,比你想的還低! 想要擔任高雄市教育界的最高榮譽【「教育芬芳錄」評審】嗎?門檻似乎一點都不高!除了昨天(5/ 13 )被本會踢爆的邀請「脫衣喝花酒」老師回鍋擔任評審,根據最新爆料,教育局邀請的【失德教師評審】還有一位~這位被教育部認證「公假造假、曠職屬實、考績 4 條 3 款」的爭議人物(參見 教育部再申訴評議書 1 、 2 ) 都能堂而皇之坐上評審席了,高雄市教育局的選才眼光可真令人瞠目結舌! 高雄市教育局似乎對「芬芳」二字有著異於常人的理解。這位【失德教師評審 2 號】現職文府國小的邱姓教師,之前擔任「高雄市教師申訴評議委員會」委員期間,會議取消了還大搖大擺請公假,被校方抓包後,遭考核會判處「曠職」及考績「 4 條 3 款」處分,向教育局申訴被駁回,向教育部再申訴再被駁回。 結果呢?這種誠信破產、視法規如無物的老師,教育局竟然奉為座上賓~邀請擔任「教育芬芳錄」評審!不禁讓人懷疑:「教育局的篩選機制是壞了,還是根本沒裝?」難道在高雄,只要名聲夠臭,反而成為無往不利的「通關金鑰」? 高雄市人才輩出,優秀的教育工作者比比皆是。但奇怪的是,教育局偏偏視而不見,反而像是在資源回收桶裡「挖寶」?前有「花酒名師」,後有「假假大師」,根本污染了這整份評審名單,這叫並列名單上的其他優秀評審情何以堪? 有老師寒心直言:「我們辛辛苦苦守本分,結果教育局竟然找個曠職被抓包的人評審我們;這種教育局,還有什麼資格談品德教育?」當教育局自己都不在乎評審的操守與形象,教師與學生又該相信什麼?今天可以找「曠職遭懲處」的人當教育楷模評審,明天是不是只要後臺夠硬,任何爭議人物都能披上「教育專家」的外衣? 高雄市教育局或許該認真思考:到底是想辦「教育芬芳錄」,還是乾脆改名叫「教育笑話錄」算了?我們不禁要問,讓這種連「基本把關能力」都沒有的教育局繼續領航,高雄的教育還有沒有希望?大家可不想被這些「失德教師」拖著一起墜入萬丈深淵!

2026-05-13〔政策議題〕【杏壇之恥】《教育芬芳錄》還芬芳的起來嗎?~教育局在踐踏高雄教育界的尊嚴?!

【杏壇之恥】《教育芬芳錄》還芬芳的起來嗎? ~教育局在踐踏高雄教育界的尊嚴?! 前( 113 )年,本會踢爆某「脫衣喝花酒」教師赫然躋身本市「教育芬芳錄」評審之列( 參見 本會報導 ),引爆輿論側目及基層怒火;不料,當人們試圖從記憶中抹去這則令人不堪的杏壇醜聞時,教育局竟然再次轟擊大家已然脆弱的神經~這位「脫衣喝花酒」教師再次強強回鍋擔任本市 115 年度「教育芬芳錄」評審! 高雄市教育局就真的這麼看不起大家的記憶力嗎?還是根本就看不起教育人員的尊嚴~反正頒給你一張獎狀能炫耀就該偷笑,就算獎狀已臭不可聞又怎樣!?看來,教育局今( 115 )年的最大政績,不是什麼「提昇教育力」,而是親手把「教育芬芳錄」辦成全台最大的教育笑話! 真是「活久見」!高雄是真的沒人才了嗎?一個原本應該象徵教師典範、教育良知與品格榮耀的獎項,竟然找個【脫衣喝花酒、與比基尼女陪侍狂歡失態】的教師擔任評審?第一次說「不方便辭退」也就罷了,竟一再找來「回鍋」?這已經不是「識人不明」,而是直接把「端正教育風氣」幾個字踩在腳底下,順便再在上頭撒泡尿! 最諷刺的是,「教育芬芳錄」評選標準白紙黑字寫著「端正教育風氣」,結果社會大眾看到的卻是:一面高舉品德大旗,一面讓「失德教師」大咧咧坐在評審席上指點江山。這畫面荒謬到像齣黑色喜劇,彷彿在告訴大家:「在高雄,失德教師照樣能當教育典範守門人!」而導演這場大戲的竟然就是「高雄市教育局」自己!?難怪外界會譏諷,高雄市教育局是不是把「教育芬芳錄」誤辦成「荒謬實境秀」了? 老師的眼睛沒瞎,學生及家長更不是笨蛋!今天如果連教育芬芳錄評審都可以如此低標,那明天還有什麼資格要求學生重視品德?又憑什麼要求老師注重形象?當一名教師在公開場合出現誇張失態行為,甚至早已引發輿論高度質疑時,高雄市教育局卻繼續邀請擔任代表教育典範的評審,這豈不是在昭告世界~「品德教育」就是個屁! 高雄市教育局身為「教育芬芳錄」主辦單位,本應以最高標準自我要求;然而,現在最大的問題已不只是找「失德教師」當評審,而是教育局對「教師品格崩壞」如此無感!當教育主管機關對社會觀感毫無知覺、對教育界形象棄如敝屣,最後被羞辱的,將不只是「教育芬芳錄」這塊招牌,而是整個高雄教育界!而最可憐的,應該是今( 115 )年被「失德教師」評選出來的「教育芬芳錄」得主了吧?不知道是該哭,還是該笑(苦笑)? 各位夥伴,這...

2026-05-12〔組發消息〕KTU、KTA同步換屆,李雅文當選理事長

KTU 、 KTA 同步換屆, 李雅文當選 理事長 上上週三( 4/29 ),高雄市教師職業工會( KTU )第 6 屆第 1 次會員代表大會、高雄市教師會( KTA )第 14 屆第 1 次會員代表大會分別順利完成,分別選出各自新一屆理、監事;上週三( 5/6 ),則再分別召開理事會、監事會,各自選出理事長、副理事長、常務理事及監事會召集人(工會) / 常務監事(教師會)。 高雄市教師職業工會( KTU )第 6 屆理事長由原副理事長 李雅文 高票當選,理事長再依章程就常務理事中指定 董書攸、洪宥均及黃瑋升三人擔任 副理事長。監事會召集人則由臧俊維當選連任。 高雄市 教師會 ( KTA )第 14 屆理事長 同樣 由原副理事長 李雅文 高票當選,三位 副理事長則分別由董書攸、周益村及于居正當選 。常務監事同樣由臧俊維當選連任。 不論 KTU 、 KTA ,新一屆的理監事大多由現任者續任,除顯示理監事對本會的向心,也顯示會員對現有理監事的肯定;當然,為了組織的新陳代謝,理監事亦有不少新面孔加入,相信必能為本會在穩定中帶來新的活力!

2026-05-08〔政策議題〕國教署:課程計畫【備查】不是【審查】,全教總訴求達陣!

國教署:課程計畫【備查】不是【審查】,全教總訴求達陣! 困擾學校多年的【課程計畫「假備查、真審查」】,最近有望扭轉;本(5)月4日,針對「115學年度課程計畫備查作業」,國教署正式發函各縣市,明確指示: 請貴局(府)依上開「備查」定義 (無庸進行審查或作成決定) 審慎檢視現行課程計畫備查事宜,持續優化其作業機制,以期減輕學校行政作業負擔。 ( 國教署函 ) 國教署函中特別引用法務部的函釋( 102年12月3日法律字第10200220480號函 ):「 所謂『備查』係指對上級機關或主管機關有所陳報或通知,使該上級機關或主管機關對於其指揮、監督或主管之事項有所知悉已足,無庸進行審查或作成決定。 」 根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》規定,學校課程計畫應由學校「課程發展委員會」通過後,於開學前報主管機關「備查」。然而,長期以來,各地方政府卻經常巧立名目,增設各種「審查機制」;審查不過便退回學校要求修正,搞得學校雞飛狗跳,令教務主任組長痛不欲生! 各地方政府「假備查之名,行審查之實」的作法,不但使教師陷入無謂的文書作業深淵,更將逼得學校採取「抄襲」、「應付」等避險策略,「課程計畫」的意義終將喪失殆盡。為此,全教總多年來不斷在相關會議中,持續要求教育部督促改善;今(115)年,國教署終於願意配合。 事實上,這場仗,本會幾年前也和高雄市教育局打過。當時,本市的「國小課程計畫備查」就是這種狀況;於是,本會從108年開始,以各種形式多次與教育局溝通、協調、甚至抗議要求改善,最終在112年達成結論:一、 完全依《國民中學及國民小學課程計畫備查作業參考原則》辦理,形式不拘,表件參用。 二、 取消初審階段之「各校互審」 。( 參見【 第1244期電子報 】 ) 但願這次國教署的函文可以產生更積極的效果,杜絕教育局官僚插手「課程計畫備查」的空間。

2026-05-07〔校園議題〕法院認證:「教育芬芳錄評審喝花酒」屬實!

法院認證:「教育芬芳錄評審喝花酒」屬實!   近日,針對本會揭發【教育芬芳錄評審喝花酒】之司法判決,高雄市教育產業工會(高教產)發出電子報,以「杏壇烏賊」、「人格破產」等偏激用詞,對本會理事長于居正進行去脈絡化的抹黑。為了不讓偏頗的言論繼續混淆視聽,掩蓋判決的關鍵重點,本會要鄭重指出: 法院明確認證「教育芬芳錄評審喝花酒」屬實 ! 首先是: 本案刑事部分,檢察官早已判定「不起訴處分」 ! 事實上,原告(施師)先是對本會理事長提出「妨害名譽」刑事告訴;經過檢察官詳盡調查之後,最終作出【不起訴處分】的判定。從《不起訴處分書》中可得出二個結論: 第一、 事實有所本 :本會所揭露之內容(喝花酒)並非憑空捏造。 第二、 具備公益性 :本會的揭發行為是為了【維護教育界聲譽】,屬於《刑法》不罰的【合理評論】與【公益事項】。 在刑事告不成之後,施師才又告民事。而在本次的《民事一審判決》( 114 年度雄簡字第 1802 號)中,最重要的資訊應該是: 法院認證原告確實有「出入色情場所喝花酒」之行為 ;而高教產的文章刻意強調賠償金額,卻絕口不提該師(原來是其同陣營成員,也不足為怪)的行為失當。 當初,本會之所以毅然決定召開記者會,純粹是因為不滿「教師形象被玷汚」,以及看不下去「教育界的鄉愿風氣」,而這個「公益目的」完全獲得檢察官及法官認同。事實上,若非本會挺身而出,這種「嚴重違反師道的人竟然能擔任『教育芬芳錄』評審」的荒謬事,恐怕至今仍不為人知。再者,《民事一審判決》要求 原告負擔 80 %的訴訟費 ,這等於是法院認可「本會揭發的內容絕大部分屬實」,而給原告一點教訓。 本會認為,《民事一審判決》竟出現與《刑事不起訴處分》相左的見解,是前者過度偏重「程序細節」,而忽略了「實體正義」。事實上,《 112 年憲判字第 8 號判決》及《釋字第 509 號解釋》所確立的原則就是: 只要經過「合理查證」,以及言論內容涉及的是「公共利益」,便不應處罰 ,以維護《憲法》保障人民的言論自由。 《民事一審判決》雖明確認定原告「出入色情場所喝花酒」為真,卻因「影像遮蔽」及「查證門檻」等技術細節對本會判賠;其中的指摘便是:本會應負擔「極高之查證義務」。 然而,本會畢竟不是具備調查權的司法機關或行政機關,除了揭露公開資訊(臉書相片),僅能就能力所及進行查證,而本會自認為已盡到「合理查證」了。本...

2026-05-05〔政策議題〕《Justin的法律小常識》系列9~校園準司法調查程序之探討~兼論《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》115.01.12的修訂

《Justin的法律小常識》系列9~ 校園準司法調查程序之探討 ~兼論《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》115.01.12的修訂 隨著教育法制的完備,校園事件的處理的確向著「法治國」的要求持續邁進中。不過,司法介入教育的平衡,近幾年卻成為教育界的重大議題;如今的法規,是否將學校任務從「辦學」變成「辦案」,已受到廣大基層教師的高度質疑。 《 高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法 》( 下稱《 解聘辦法 》 )115.01.12的修訂,即是呼應上述的不平之鳴而來。按教育部的說法,本次修法的重點有: 一、宗旨:建構親師生共贏的調查機制為回應教育現場與社會期待,本次修正旨在優化處理流程,在確保「兒少最佳利益」的前提下,確保教師能獲得「公平調查」。 二、核心修正內容為: (一)預防機制升級:明確校長可透過巡堂、觀課、親師生溝通等日常行政晤談方式,及早輔導教學情形,避免問題惡化後才進入調查。 (二)檢舉與調查分流:受理檢舉時,由校長召集外聘專業人士、教評會及家長代表共4人召開會議,以無記名投票認定是否受理。校長在調查認定階段不參與投票,增加調查的中立性。 (三)精準處理機制:根據不同類型之違規事項,採取相對應的處理程序( 如性別事件與行為不檢 ),強化教評會與主管機關的審議時效。 (四)程序保障強化:新增輔佐人制度;調查的書面通知應記載調查原因;教評會審議前,學校應主動提供調查報告及輔導報告給行為人;強化保密義務與洩密責任。 此次法規修正是否真能達成上述的宗旨,通常需要時間的驗證。由於本次刪除「匿名檢舉」規定,以提升「案件不受理」之嚴謹性與公正性( 《解聘辦法》第9條 ),的確讓「進入校事會議調查」的案件顯著減少;但這些「未進入校事會議調查」的事件並非真的消失,而是依增修的 《教師考核辦法》第6條之1 ,把先前《 解聘辦法 》中「輕案學校自行派員調查」的機制整組移植進來。因此可以想見,之後學校考核會應該會更忙碌,而且這時候就【不適用「匿名不受理」的規定】了( 《解聘辦法》第9-1條 );對於減少學校「辦案」的工作量,基本上並無多少幫助。 依現行處理校園事件的規定,與教師有關的案件可分流為二:1.校事會議( 教評會、考核會 )、2.性別事件( 性平會、教評會、考核會 )。前述的「匿名檢舉不受理」規定,在《 性別平等教育法 》( 下稱《 性平法 》 ...

2026-05-04〔組發活動〕May Day for All!和全教總一起走五一

May Day for All !和全教總一起走五一   台灣第一個全國放假的五一勞動節,也是老師們第一次放假的勞動節,本會響應全教總號召,北上參加今年的「五一大遊行」,和全國勞工朋友們一起走上街頭,展現「受雇者大團結」的氣勢! 遊行隊伍在凱達格蘭大道集結時,全教總與全產總(全國產業總工會)、全金聯(全國金融業工會聯合總會)並列第一大隊,各地方工會也全員到齊,可謂聲勢浩大。 遊行前,主持人先在舞台上暖身,帶動大家高呼本次的遊行口號:「退休給付增加!本勞移工全保!」準備出發時,主持人也提醒大家,如果遇到「理念不合、故意挑釁」者,不要理會;所幸,遊行過程一路順利。 遊行路途中,宣傳車一一介紹經過的工會,而大家也高呼遊行的共同訴求:「勞退新制逐年提升至 12 %」、「勞退舊制每年 2 個基數無上限」、「勞保、勞退薪資級距提高」、「新制資遣費上限 15 個月」、「勞保、就保全數納保」、「勞退納入家事勞工及移工」、「公教退撫足額撥補、返還年資補償金」、「公私校退撫一律提撥 15 %」,氣氛歡樂又激昂。 遊行路上也發生有趣的小插曲:有熱情的外國人跑來合影,表達聲援,大家都很興奮;在忠孝西路轉往中山南路時,大家齊聲高喊「挺警察組工會!」,聲援在場辛苦的基層警員們。 遊行隊伍陸續到達立法院旁的終點集結處,舞台上呈現八大訴求的巨大拼圖;各工會紛紛拿出「行動道具」表達訴求,有使用破傘表示「政府對勞工的保護破裂」,也有護理師工會表演「醫護過勞,病人慘死」的行動劇等等。當然,壓軸活動就是邀請藍白綠各黨立委上台回應遊行的訴求,其中有明顯打太極的,也有表示會立刻提案的,立刻贏得台下熱烈掌聲。 最後,就在主持人高呼「要看到委員們實現承諾」及本次遊行口號下,結束了這次別開生面的五一大遊行。 ------ ◎ 全教總新聞稿:《 五一勞動節   全教總呼籲:全面改善教師勞動權益,加薪、減壓穩定教育環境 》 ◎ 媒體報導: ‧ 連老師都走上街頭了!台灣教育現場到底出了什麼問題? ‧ 五一勞動節教師首放假   全教總籲:教師薪資待遇合理調整 ‧ 北亞教師工會齊聚台北   全教總:台灣五一全面放假具象徵意義

2026-04-30〔組發活動〕感謝各界代表蒞臨,新一屆會員代表大會圓滿完成!

感謝各界代表蒞臨,新一屆會員代表大會圓滿完成 ! 本周三(4/29)上午,高雄市教師職業工會第6屆第1次會員代表大會及高雄市教師會第14屆第1次會員代表大會,於苓雅區中正國小演藝廳順利圓滿舉辦完畢。 感謝各校會員代表踴躍出席,參與一年一度的組織盛會,完成許多重要的組織決策,讓組織可以繼續朝著既定方向大步前行。 此外,也要感謝眾多與本會友好的貴賓蒞臨現場,包括:主管機關勞工局江健興局長、周嵩祿機要秘書、黃俊榮科長、廖桂芬股長、黃信華專員,全教總監事召集人董書攸老師,中正國小陳棨信校長,高雄市各級學校家長會長協會蔡淑娟理事長,高雄市家長協會羅嘉季理事長,高雄市心家長協會林宗賢理事長,本會顧問李昆澤立委、陳玫娟議員、何權峰議員、湯詠瑜議員等人,都親自蒞會致詞。另外,柯志恩立委助理、賴瑞隆立委助理、李雅靜議員服務處主任也以代表身分到場致意。 本次會員代表大會適逢新一屆理監事改選,在會員代表的熱烈參與下,分別票選出教師工會第6屆理監事及市教師會第14屆理監事。而除了一般性的議案,因應今年大選,本次大會也決議了《2026年市長、市議員選舉策略》,並決議通過: 推薦與本會/全教總密切合作、長期協助本會/全教總推動教育政策的好夥伴,包括3位參選連任的市議員:陳玫娟、何權峰、湯詠瑜,以及參選市長的現任立法委員柯志恩 。 最後,大會也通過臨時動議: 支持「下一代人本交通促進會」倡議之《 2026縣市首長候選人交通改善承諾白皮書 》 ,展現本會「以行動關心社會正義,積極與其他公民團體合作」的精神。 同樣的,明天(5/1)由各界勞工團體於台北凱達格蘭大道舉辦的「五一大遊行」,本會也不會缺席;在這個「首次教師也放假」的勞動節,本會代表將加入全教總的大隊伍中,與全國各界勞工朋友站在一起,展現「受雇者大團結」的力量! (*參見全教總文宣: 【全民五一】2026五一勞工遊行資訊&報名 )

2026-04-30〔組發活動〕2026年【EIAP次區域平台NAN:「北亞平台」會議】與會紀實

2026 年【 EIAP 次區域平台 NAN :「北亞平台」會議】與會紀實 上週( 4/23 ~ 24 ),全教總、全教會與國際教育組織亞太分會( EIAP )合作,邀請北亞的日本、南韓、蒙古的全國級教師工會,在台北舉行首次「北亞平台( NAN )」實體會議。這次會議,其實是「 2024 EIAP 第一屆女性大會」(註 1 )中,次區域平台中的「北亞平台」(台灣 NTA 、日本 JTU 、韓國 KTU 、蒙古 FMESU 四國工會)規劃的三年工作計畫中的最後一步,也是第一次的實體會議,由北亞平台四國教師工會代表共聚一堂,分享這三年來的推動成果。 北亞平台的工作計畫,又劃分為「女性組」、「青年組」及「多元性別組」三個組別,各自在自己的國家,為提升這三個族群的教育工作者努力。比較特別的是,這次實體會議,韓國另一個以青年教師為主體的「新教師工會 KFTU 」也參與了本次會議,雖然與原本的韓國教師工會 KTU 是不同組織,路線也不同,但這兩個韓國全國級工會,卻有著和睦相處的關係。對長年遭遇某競爭工會抹黑、甚至針對幹部人身攻擊的本會來說,真是感慨萬千。 於是, 4 個國家、 5 個工會,用 4 種母語及 1 種國際語言,共聚在台灣台北,先於 4 月 21 ~ 22 日辦理 EIAP 的「教育工作者支持氣候正義和公正轉型」大會;接著在 4 月 23 ~ 24 日,辦理本次 NAN 會議;曾出席「 2024 EIAP 第一屆女性大會」的本會副理事長李雅文,這次也以「全教會女性組」成員出席。 本次的議程包含「 1 、三組國情分享:回顧與反思三年來的發展」、「 2 、運用工會優勢:工會的亮點策略工具」、「 3 、姐妹培訓:同儕教練實地演練」、「 4 、組織團結力量大」及「 5 、擬定未來行動計畫」。除了議程一是按「女性」、「青年」及「多元性別」分組進行與談人分享,其他都以跨組別、跨工會的方式進行報告、討論與分享;破冰的團康活動,也用幾卷尼龍繩展現彼此的「網絡連結」。 第一天晚宴氣氛非常溫馨與熱絡。由於北亞四國文化相近,大家很快打成一片。副總統蕭美琴及立法委員范雲、林宜瑾也蒞臨現場與各國友會交流,蕭副總統用標準又優美的英語致詞,其中也提到了我們持續努力的目標:「 確保教師受到尊重,成為一個有吸引力的職業,讓教師能夠在支持性的環境中展現專業。這不僅體現在學校教育體系內,也體現在...