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「重學術、輕技術」 是技職體系消滅的元兇？ 台灣這二十年的教育發展，實在很難不讓人覺得這個國家是在進行「消滅高職」的勾當；不但師資、設備、經費沒能跟上時代需求，甚至教育內容也逐漸以升學為目標，脫離「技術本位」的應有本質。由於一味模仿（美國路線？），缺乏深刻的檢討，台灣的技職教育已喪失了中心思想。 　　多 年來，我們一再強調「適性教育」，但技職體系卻仍是一般人對認知的「次等教育」；研究顯示，就讀高中的學生其家庭背景及國中學業成績，平均皆高於就讀高職之學生。如此，又如何期待國家技職人力素質的提昇？ 　　教育部長吳思華被立委質詢「高職設備嚴重落後，學生所學和業界脫節」時，也承認我國的技職教育有 5 大問題；但對於如何解決，卻仍未掌握真正重點。 　　以高雄市目前大力推動的「產學專班」為例，就存在諸多政策面的問題。例如：產學合作的企業常把「產學班」的學生當成「補充人力」，而並未提供真正合理的實習課程～學生名為實習，但實際工作量卻像 一般上班族（甚至也經常加班）； 在工廠學習技能時 ， 也並未有計畫的安排學習不同技能，更別說提供先進技能的學習。為什麼會如此？是企業不肯，還是企業做不到？政府有沒有深入瞭解問題，並根據問題的癥結提出解決策略？ 　　此外，包括「『引進業師』能否徹底解決『技能專業師資不足』」、「『技能競賽』之公平性與效能性何者為重」等等爭議性問題，都在在顯示主政者對技職教育的茫然。 　　這次立委選舉，本會在【政黨票】所推薦的綠黨社會民主黨聯盟（簡稱「綠社盟」），是唯一提出「增加對高職投資」政見的政黨。這不但反映出「綠社盟」重視技職教育，也真正掌握我國技職教育的病灶。 　　該是台灣對「技術教育」的價值重新認知的時候了，不但為了國家的產業發展，也是為了不同性向孩子的能力解放！

危機四伏的教學現場～當老師的您，安心嗎？ ＜ Part 3 ＞   105 年，本會體念學校現場狀況複雜，特別為會員規劃了內容更全面的「教責險」～理賠的範圍除了體傷、死亡之外，更擴及 「心理傷害」及「智財權的侵害 」 ；當投保教師被要求以上類型的賠償時，都可由保險公司替教師負賠償責任。 以今年遇到的案例來說明： 案例一：老師對學生的關心行為，家長卻認為造成孩子心理傷害，反告老師誹謗名譽及精神賠償。 案例二：家長認為老師有眨低孩子的說詞，造成孩子心理創傷而拒學，竟要求 60 萬元的精神慰撫金。 若遇到以上情形，皆可由本會 105 年規畫的「教責險」來提供保障，以分擔老師的壓力。 必須再次強調的是，每一種保險都有各自的目的及主體，目前政府提供的「校園公共意外責任險」或「國家賠償」並不能免除教師的賠償責任； 「教責險」 才是以 「保障老師」 為目的的保險。 舉例來說，若一個校園不幸事件發生，賠償的判決也確定求償金額是 300 萬元，但「校園公共意外責任險」及「國家賠償」只賠付 200 萬元，所以，家長有可能再轉向老師求償。此時，老師是沒有辦法因為「校園公共意外責任險」及「國家賠償」已經賠償了，就主張自己沒有賠償責任！在這種求助無門的時候，如果您有投保「教責險」，就是 「教責險」 啟動的最佳時機！ 當然，「保險」能不用最好不用，但萬一真的遇到了，就是保險發揮功能的時候；也正是因為可以協助減輕教師的精神與財務負擔， 「教責險」 才是真正能讓老師安心的保險！ 給會員教師多一點安心的保障，是本會始終努力的方向；除了原有的「訴訟補助」支援， 本會是全國第一個為會員加碼加保「教責險」的教師組織！ 原因無他，就是要讓會員老師在教學工作上更無後顧之憂啊！

危機四伏的教學現場 — 當老師的您，安心嗎？ ＜ Part 2 ＞ 大多數基層老師總是在教學崗位上兢兢業業，然而， 教學現場的「不友善因素」卻愈來愈多；在面對愈來愈複雜難測的教學職場，老師必須有更專業的支持為後盾 。 由於深切體會老師們的職場處境，本會經過研究之後，特別規劃了教職專業責任保險（下稱教責險），來陪伴老師們度過可能發生卻不願接受的職場困擾。 教責險是責任保險的一種，具體來說，教責險的主要作用有二： 一、精神上有依靠：親師紛爭發生，被要求賠償時，有專人協助，而非讓教師獨自面對。我們都知道，老師教學已經夠忙了，還要應付煩瑣的紛爭歷程，肯定是莫大的煎熬。於是，教責險就把這部分工作交由專業的保險專員來處理，以大幅減輕教師的煩憂，也避免親師之間不必要的衝突。而且，從事件發生到進入訴訟之間的過程，老師早已飽受凌遲，但這些都不是單純的訴訟補助足以協助的。 二、時間及費用上能分擔：教責險的被保險人在調解或訴訟的過程中，可使用保險公司的法律資源；不論是和解或法院的判決結果，都可由保險公司負擔絕大部分的賠償費用，身為當事人不必焦頭爛額的勞心、費力又花錢。 其實，只要不是「故意 + 違法行為」，都是教責險提供的保障範圍。「天有不測風雲」，在目前漸趨複雜的學校職場中，會遇到什麼離奇的事件實在很難說；所以本會才引進保險的資源，為會員老師們分擔意料之外的風險。 不論後來被告刑事或民事，在事情發生後，最需要的是有專業的人可始終陪同和協助，以面對接踵而來的壓力；甚至，透過專業人員協助處理民事賠償，還有可能化解後續刑事上的訴訟，真正免除老師的煩憂。 本會總是先會員之憂而憂，為您貼心設想。

危機四伏的教學現場 — 當老師的您，安心嗎？＜ Part 1 ＞ 　　老師在教室內處理學生糾紛，因使用了較為嚴厲的語氣用詞，導致學生心生不滿，家長到校狀告老師並打算興訟 … 學生下課在校園內追逐奔跑，衝撞意外，導致該生肢體嚴重受傷，家長認為老師須負責任 … 老師上課時進行人體彩繪活動，未注意到學生調錯顏色而塗在小朋友臉上，導致被同學取笑，造成心理創傷，家長不滿學校沒有妥善處理，已讓小孩轉學並打算提出訴訟 … 家長投訴老師利用午餐時間在教室播放驚悚片，學生覺得不舒服而吃不下飯。校方解釋是要提醒學生不要惡作劇，因為小疏失可能引發災難，然而家長不願接受 … 以上的場景是否似曾相識？可能您有遇到過，可能您周遭的同事遭遇過。現在的教學現場不比從前，當老師的您是否對於認真教學卻可能因為誤解而需面臨不理智的對待而感到灰心？ 有人說，只要安份守己、認真負責，又行善不落人後，哪裡需要教師責任保險 ( 下稱教責險 )! 這話只說對一半，因為我們無法預料會遇到怎樣的學生或家長，不實的告發事件、法律訴訟與恐嚇要脅，在我們的教育場域，已開始層出不窮，一如日本｢怪獸家長｣的前車之鑑，據報導指出，日本教育界投保「教職員訴訟賠償責任險」的比例，明顯的逐年增加，東京的公立學校教職員，於 2009 年就已有三分之一的投保率，從 2000 年的 1300 人，只不過短短幾年，就暴增到 2009 年的 26000 人。這種自費的個人保險，是為了教職人員可能涉及此類訴訟案件而設計的。 高雄市教師職業工會 除了工會原有的訴訟補助，更貼心為會員老師規畫 教責險 ，以因應愈來愈多的校園紛擾事件，彌補現有校園保險之不足，讓您教學無後顧之憂！ 教責險是責任保險的一種，與任意汽車責任保險類似，只是保障的對象不同，前者是教師，後者是駕駛人。也就是說教師因執行職務或管教權之疏忽或過失，造成學生受身心傷害、死亡，或有智財權的侵害，在有可能負賠償責任的情形下，於受賠償請求時，由保險公司替教師負賠償責任。 既然是保險，教責險自然 與其他責任保險相同 ，也就是「故意的違法不賠」、「保單除外條款不賠」，對於體罰或其他違法的處罰行為，依保單除外規定將不會理賠，否則不就鼓勵大家利用保險逃避責任？不過， 若老師在教學上依法實施輔導及管教的義務，卻因為疏忽使學生受到傷害而遭賠償請求，則教責險便是您最好的保障。 【未完待續】

【104-12-09新聞稿】 區域立委，高雄市教師職業工會推薦8人； 政黨票，推薦「綠社盟」 今天（ 12 月 9 日 ）上午，高雄市教師職業工會召開理監事會，就本市「第九屆區域立法委員參選人」推薦名單進行投票；加計該會上週六（ 12 月 5 日 ）召開臨時會員代表大會之票選結果之後，符合「推薦標準」者共計 8 人，分別為：第 1 選區邱議瑩、第 2 選區邱志偉、第 4 選區林岱樺、第 5 選區管碧玲、第 6 選區李昆澤、第 7 選區趙天麟、第 8 選區許智傑、及第 9 選區林國正。 根據該會「第九屆區域立委參選人推薦及輔選辦法」，「推薦標準」方式為：「會員代表大會票選得票率佔 60 ％」＋「理監事會票選得票率佔 40 ％」，並以「總得票率大於 50 ％」作為是否推薦之依據。而前述獲推薦之參選人，皆符合此「推薦標準」；其餘參選人之得票率未達標準，故未獲推薦。 高雄市教師職業工會理事長董書攸表示，該會參與政治或選舉活動，一向秉持二大原則：第一、不論藍綠，只問是否支持教育；第二，若以組織名義介入選舉，必須經過會內嚴格的民主程序。這就是為什麼該會「推薦候選人」之前，慎重召開會員代表大會進行討論，同時舉辦「第九屆區域立委參選人政見發表會」，讓到場參選人說明參選理念及教育政見；此外，亦整理各參選人過去對其教育訴求及活動之貢獻，也附上各參選人自行提供之教育主張及政績。董書攸進一步強調，教師組織必須關心政治，因為「關心政治，就是關心教育」！ 除了推薦區域立委之外，該會亦於上週六召開臨時會員代表大會，就「政黨票」之推薦進行討論；大會以 199 票贊成、 0 票反對，決議通過「推薦綠黨社民黨聯盟（簡稱「綠社盟」），作為高雄市教師職業工會 2016 立委選舉政黨票支持對象」；另外也附帶決議：「授權理事會動支必要資源，對綠社盟進行輔選」。 當天，「綠社盟」不分區排名第二、現任綠黨召集人李根政也至現場說明。李根政細數擔任教師會幹部，到辭去教職專心投入社會運動，最後決定投入立委選舉的心路歷程；並以「二大黨已失去社運動能，台灣需要真正反對黨」為訴求，邀請大家以政黨票支持具有社運理念與能量的「綠社盟」進入國會。 此外，李根政也提出「綠社盟」的教育政見，包括：「各行業皆應有合理的退休年金制度」、「反對高教商品化，弭平公私立大學教育品質，私校學費降低，提升公立大學就學機會率至少 6 成以上

【104-12-05新聞稿】政黨票，高雄市教師職業工會推薦「綠社盟」   　　今天（ 12 月 5 日）上午，高雄市教師職業工會召開臨時會員代表大會，就 2016 立委選舉的相關議題進行討論。其中，有關「政黨票」，大會以 199 票贊成、 0 票反對，決議通過「推薦綠黨社民黨聯盟（簡稱「綠社盟」），作為高雄市教師職業工會 2016 立委選舉政黨票支持對象」；此外，也作成附帶決議：「授權理事會動支必要資源，對綠社盟進行輔選」。 會中，並邀請「綠社盟」不分區排名第二、現任綠黨召集人李根政作現場說明。李根政細數其擔任教師會幹部，到辭去教職專心投入社會運動，最後決定投入立委選舉的心路歷程；並以「二大黨已失去社運動能，台灣需要真正反對黨」為訴求，邀請大家以政黨票支持具有社運理念與能量的「綠社盟」進入國會。 此外，李根政也提出「綠社盟」的教育政見，包括：「各行業皆應有合理的退休年金制度」、「反對高教商品化，弭平公私立大學教育品質，私校學費降低，提升公立大學就學機會率至少 6 成以上」、「增加對高職師資與設備的投資」、「中小學簡化行政、行政工作專職化、大小校行政工作差異化、拒絕形式主義，把老師還給學生」、「 4 年內提升公幼至 4 成、私幼教師薪資至少比照公幼」等等。 今天的臨時會員代表大會，除了通過「政黨票」支持對象，另通過「區域立委候選人推荐及輔選辦法」；決議以「會員代表大會票選佔 60 ％」＋「理監事會票選佔 40 ％」的方式進行得票率計算，並以「總得票率大於 50 ％」作為是否推薦之依據。下週三（ 12 月 9 日），高雄市教師職業工會將召開理監事會進行理監事票選；而今天到 12 月 8 日，亦開放全體會員進行「 網路票選 」，得票結果將作為理監事票選時參考，以進一步落實基層參與的理念。 高雄市教師職業工會理事長董書攸表示，該會參與政治或選舉活動，一向秉持二大原則：第一、不論藍綠，只問是否支持教育；第二，若以組織名義介入選舉，必須經過會內嚴格的民主程序。這就是為什麼該會「推薦候選人」之前，都要慎重其事的召開會員代表大會進行討論。董書攸進一步強調，教師組織必須關心政治，因為「關心政治，就是關心教育」；事實上，「你不理政治，政治也會找上你」！

【 104-12-04 】 關心政治 就是關心教育！ 每到選舉季節，總有人會拿「教育中立」 ( 註 ) 來質疑教師組織參與選舉活動；但我們必須說：「你不理政治，政治也會找上你！」 遠的不說，就在幾個月前，課綱微調爭議就引發一場「高中生佔領教育部」的重大事件，甚至有位高中生參與者還因此燒炭自殺，造成舉國動盪。 此外，不論是攸關教師權益的退休制度（含年金制度）、工時制度、教師評鑑等等，或是攸關整體教育環境的「教育資源不足（或分配不當）」或「管理主義氾濫」等等問題，在在都是「政治在決定教育」的局面。我們能不關心政治嗎？ 多年來，本會參與政治或選舉活動，秉持二大原則：第一、不論藍綠，只問是否支持教育；第二，若以組織名義介入選舉，必須經過會內嚴格的民主程序。這就是為什麼本會在「推薦候選人」之前，都要慎重其事的召開會員代表大會進行討論。 本會前生態教育中心主任李根政， 7 年前辭去教職，專心投入環保運動，目前更以綠黨召集人身份投入不分區立委的選舉；其心路歷程的轉變，正是他對「政治決定教育、政治決定環境、政治決定一切」的深刻體悟。 當然，我們不是要大家都「投筆從政」，而是希望大家對各政黨及政治人物的政治表現（在各種教育議題的立場和作為）多一點關心和瞭解，看看他們是不是對教育友善，然後，大家一起透過組織的力量選出對的人、對的政黨。 然後，我們的教育可以因此而逐步改善！ ------ 註：「教育中立」的本意其實是要求教育人員，不得為特定政黨或特定候選人，對學生進行宣傳。