《夢想從「基地」出發》系列報導079-
自然與人文的浪花 捲起千堆雪
2022-1-19雄工自然與人文對話基地班走訪紀實
忙碌的學期終於結束，但是共備夥伴的熱情卻未減溫，校園內，教師們依舊忙碌，因為學期的結束，意味著另一課程的開始。
「雄工自然與人文對話基地班」由跨領域的教師組成，包含國文、歷史、地理、生物、物理等科教師，加入「全教會發展支持系統」雖然才三年，但夥伴們在教學的合作，早在十年前就已開始，深厚的情誼與信念，是他們一路走來的動力。
這學期的運作，主要是延續上一期的共備課程─「灣島(我們的島)ㄟ候鳥」，為跨領域課程，是自然與人文的融合，並結合「國際關懷─課程融入SDGs等國際議題」，期許引領學生，將學科知識運用於生活中，進而關注社會脈絡。課程從對自然環境的探索，轉而對人文議題的關懷與省思，基地班夥伴各自展現領域的特質，又跨越領域，像是一道高級料理，保留各食材的鮮味，卻又產出獨創的美味，滿足味蕾，更化為心靈饗宴。
此課程發想於基地班任教生物科的夥伴，於上一期已開始運作，今年更臻成熟。課程如史詩般波瀾壯闊，具有起承轉合的課程設計，內容分為三個環節，始於「認識灣島的環境特色」，連結到「遷徙來台的候鳥」，收於「候鳥般的移工人生」，課程緊密，巧妙結合「候鳥」、「移工」的共同特性─「遷徙」，服膺新課綱的精神，不僅帶著學生俯瞰灣島的地貌，更省視生活周遭的種種，慎重的點燃學生對生活的敏銳度。
「雄工自然與人文對話基地班」的夥伴，個個都是標準的斜槓青年，每一位成員都身兼多職，教育熱忱滿滿，有支持系統的支援，更能充分展現對話的能量，而不同學科如同一波波的驚濤，在中一次次的對話中，激起了千堆雪。
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