6/6張俊銘老師代表本會參與「高雄市102學年度市立國中小教師聯合甄選委員會議」，會後捎來好消息，102學年度高雄市國小普通班規劃增聘至少60餘名正式教師；國中則規劃增聘教師至少200餘名正式教師。
以下為本會代表回報之甄選重要期程事項（點選連結），請會員教師週知貴校夥伴、身邊親友趕緊準備！以上報告的缺額數，是教育局業務科調查、彙整各校實務需求後的官方規劃，目前靜待教育局長核准。至於確定的甄選時程與內容，請以6月18日教育局公告的甄選簡章為準。
■ 初試網路登錄報名及繳費時間：
102年6月18日（星期二）上午9時至6月24日（星期一）中午12時止
■ 初試時間
102年7月4日（星期四）
■ 加分審查
102年7月4日（星期四）
■ 複試資格現場審查
102年7月9日（星期二）
■ 複試時間
102年7月11日（星期四）資訊類科「專長實作」；102年7月12、13日（星期五、六）
另外，會議中本會代表張俊銘教師於臨時動議提案：
「102學年度高雄市市立國中小教師聯合甄選應有身心障礙保障名額」，本案主要用意為落實「身心障礙者權益保障法」中第四章對身心障礙者就業權益之保障，獲得與會委員一致認同，但因為今年度國中教師甄選簡章已經審查完畢，若只在國小教師甄選部分做保障方案規劃實有不妥，故委員會做出兩決議：
「102學年度高雄市市立國中小教師聯合甄選應有身心障礙保障名額」，本案主要用意為落實「身心障礙者權益保障法」中第四章對身心障礙者就業權益之保障，獲得與會委員一致認同，但因為今年度國中教師甄選簡章已經審查完畢，若只在國小教師甄選部分做保障方案規劃實有不妥，故委員會做出兩決議：
一、103學年度高雄市國中小教師甄選將控留身心障礙考生保障名額，然名額數、比例則另案研議。二、若保障名額案未能通過，則103學年度高雄市國中小教師甄選，身心障礙考生比照原住民身分加分
（由現行5分提高至10分）。
「提高教師編制，增聘正式教師」一直是本會訴求與努力的目標，本會一向堅持「充足之教師員額」是教育品質之核心，與學生受教權益息息相關之論，為確保高雄市教育優質化、提高教育競爭力，本會一路透過陳情、抗爭、記者會、專業論壇等多元方式向高雄市政府、教育局進行爭取（詳見本文後列表），今終有令人喜悅的成果，再次誠摯感謝會員教師、一路支持本會的家長團體，以及關心高雄教育的多位立委以及議員朋友的大力協助！期盼大家能繼續支持、鞭策本會，用理性、堅持、專業來提升高雄的教育品質。
本會重申，「教師員額問題」不是光靠「罵罵政府、羞辱官員」就能解決的！本會累積多年實務經驗，理解要實現「教師員額編制」的訴求：一、涉及市府財政，溝通層級不能只到教育局；二、必須透過「專業論述」爭取各界的支持（包括家長、民意代表），甚至必須進綿密的政策遊說，才能有效引導政府決策。
不變的疑惑，對照本會專業的努力，高雄市某一個「吹牛工會」除了對陳菊市長作人身攻擊、做些貌似兇狠的叫囂外，到底還做了些什麼？
