各位會員：
轉載南投縣教育產業工會理事長黃建勳老師所寫的文章如下；除了「導正年金改革」，「導正教師法惡修」也是這次【全教總525行動】的訴求重點～因為，「年金改革」關係到大家的退休安全，而「教師法惡修」將危及大家的工作權。
去年12月，本會也曾配合全教總阻檔「教師法惡修」在立法院闖關，但行政院至今沒有檢討修正的跡象。看起來，「修理老師」已成為這個政府的既定政策了。
老師，你為什麼不生氣？
525，我們台北見！
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
讓老師無法安心教學的「教師法惡修」危機
☉南投縣理事長 黃建勳
這幾個月來大家都很關心退休年金議題的發展演變，畢竟它牽涉到全台灣每個受雇者重大權益的改變，嚴重的話甚至會「動搖國本」。然而對許多教育夥伴而言，退休變革只是繳更多、更晚領、領更少的問題，更該關注另一個更險峻的變革—教師法修法。如果立法院通過教育部的修法版本，老師們平日恐怕無法安心教學，搞不好的話可能還會讓您連退休的機會都沒有。
半年多前，教育部和行政院就已經把教師法的修法版本送進立法院，修法內容重點如下：
| 1. | 將學校教評會中「未兼行政或董事之教師代表不得少於總額二分之一」的規定刪除，另加入教育相關之專家學者或社會公正人士參與。 （皆由主管聘，從此教師停聘、解聘、不續聘的生殺大權完全掌握在主管手裡） |
| 2. | 教師評鑑入法，評鑑項目、內容、指標、方式、程序、評鑑結果之運用及其他相關事項之辦法，通通由教育部自訂。 （國外有做教師評鑑的，政府幾乎都會跟教師工會協商；但教育部自始拒絕協商、堅持閉門造車，教師評鑑和考核掛鉤亦指日可待） |
| 3. | 將各級教師會的任務（協議聘約、監督退撫儲金、參與各項法定組織等）全部刪除。 （自此教師會名存實亡，各級教育主管獨大） |
| 4. | 將「教師申訴評議委員會（申評會）」中「未兼行政教師不得少於總額的三分之二」降為「教師代表不得少於三分之一」，另新增「社會公正人士、法律學者專家、教育學者專家、教師團體代表、校長團體代表、家長團體代表及主管機關代表不得少於二分之一」。 （從此非教育專業的成員大增，申評會亦為縣市政府牢牢掌控） |
面對如此的惡修，全教總雖積極在立法院遊說，但仍需要全體教育夥伴關心，甚至需要有強烈抗議行動以展現大家的意志，增加遊說的效果，否則等到立法院通過惡法後，再要補救恐怕都很難了。