【100-06-21新聞稿】化解市內介聘質疑，教育局應拿出魄力
日前，有媒體報導本市教師市內介聘的弊端傳聞，造成基層教師心生質疑。今年市內介聘新制上路，本會固然理解教育局工作沈重；但對於教育局「事前規劃不周、過程監督不足」之處，仍要提出批判。也希望教育局亡羊補牢，除了檢討制度，也應徹查傳聞；若有弊端，應明快處理–該懲處就懲處，該法辦就法辦；若無弊端，也應昭告社會，以化解質疑。
縣市合併，高雄縣市原有的制度必須整併、更新，以免「一市兩制」；然而，制度更新一定會造成「重新適應」的各種問題。以市內介聘而言，過去原高雄市之國中一向是「學校自辦」，原高雄市之國小則是97年起才有「委託教育局辦理」；然而，原高雄縣不論國中小，卻都是「委託教育處辦理」。今年決定「自辦」「委辦」並存，教育局就必須面對原高雄市老師對「委辦」的質疑，以及原高雄縣老師對「自辦」的質疑。因此，除了事前應有更多溝通說明，在作業程序上則應提供更明確的規範，並應嚴格要求學校依規定執行。
以這次市內介聘而言，就曾發生「通知各校提報的時間過於急促，導致各校未充分思考，或來不及提報」的問題，也曾發生「介聘缺額一變再變」的問題，顯見教育局規劃準備的不足；至於「自辦學校不提供成績單」或「學校隱匿缺額」傳聞若屬實，則教育局對作業流程若非規範不周，便是督導不嚴。面對這些質疑，教育局第一要務便是徹查弊端、釐清傳聞；對於今年因準備不周造成的遺憾，教育局則應儘快檢討改進，避免未來犯同樣錯誤。至於，原高雄縣、市教師各自不同的認知，建議教育局安排座談，邀請老師們面對面溝通，以化解歧見。
最後，本會要重申：84年《教師法》立法以來，教師聘任權就從政府下放至學校；於是，除了超額教師介聘及公費生分發，必須依法交由政府統一處理，其餘之教師聘任，皆應交各校自主，以落實立法精神。《高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法》第2條第2項規定：「本會辦理前項第一款有關教師初聘之審查事項時，應以公開甄選或現職教師介聘方式為之。」可見，不論「非現職教師之甄選」或「現職教師介聘」，皆屬於各校教師評審委員會之權責。若因為有學校出現弊端，就否定「辦學自主」的立法精神，豈非因噎廢食？
本會也將維持一貫的要求：教育局應在不侵犯學校權限的前提下，做好有關教師甄選及教師介聘制度必要的規範和監督；使得立法的美意，不會因為過多的弊端，而遭到不必要的質疑。
聯絡人：高雄市教師會理事長 
高雄市教師工會理事長 
100年6月21日