高市教師工會召開高中職教育政策與議題研討會
六大教育議題獲教育局正面回應
為持續反映第一線教師心聲、促進教育政策貼近教學現場需求，本會（高雄市教師職業工會）於6月24日召開「115年度高雄市高中職教育政策與議題研討會」，邀集教育局高中職教育科、特教科、校安室等主管單位，與各校分會長及理監事面對面交流，就本市高中職教育現場最關切的議題進行深入討論，並提出六項具體建議，獲教育局逐一回應。
本次會議聚焦教師待遇、班級人數、導師工作負荷、特殊教育支持、校園安全及技職教育等重大議題，展現工會持續為教育品質與教師權益努力的決心。
鐘點費調升成果再下一城 爭取私校教師權益
工會首先肯定日前市立高中職課業輔導、重補修等授課鐘點費調升至每節最高660元的成果，同時進一步建議教育局協助促成國立及私立高中職同步調整，避免出現「同工不同酬」的情形。
教育局於會中表示，國立高中職已確認同步調整至每節最高660元，並將發文所轄私立學校，建議在財務可行下比照市立學校標準辦理，保障教師權益，提升學生學習品質。
持續推動小班化 115學年度高中每班降至33人
面對108課綱強調個別化學習及學習歷程，高市教師工會主張，高中職班級人數應逐年調降，最終朝每班30人邁進，以提升教學品質及學生照顧。
教育局回應，115學年度市立高中高一班級人數將由34人調降為33人，並將要求學校高二分組重新編班時，盡量維持班級人數均衡，持續朝精緻化教學方向努力。
導師工作日益沉重 工會籲減課並提高導師費
工會指出，108課綱強化「導師即學習歷程與素養發展核心角色」、學生輔導法提升導師對學生心理健康需求的照顧，加上普特融合教育的推動，使高中導師早已不只是班級管理者，更肩負學習歷程、生涯輔導、家長溝通及危機處理等多重角色。因此建議比照臺北市，調降導師基本授課節數一節並提高導師費。
教育局表示，因整體經費負擔龐大，目前仍將持續參酌國教署及其他直轄市做法，進一步研議。
強化特殊教育支持 檢討助理員配置制度
針對特殊教育學生支持服務，工會反映目前非集中式特教學生助理人員核定時數偏低，無法符合現場需求，尤其情緒行為障礙及重度肢體障礙學生照顧需求更加明顯。
教育局表示，目前已有彈性增列時數及月薪制助理員等配套，未來將加強宣導彈性核定機制，讓學校能依學生實際需求申請適當資源。
校安人力管理制度待改善 工會持續爭取
隨著教官退場，各校校安人力逐漸增加，但管理責任多從主任教官轉由生輔組長負責，加上近幾年各種調查案件爆量，造成生輔組長行政工作量已非常人可以負荷，而造成嚴重的行政大逃亡現象。工會建議教育局研修本市高級中等學校組織規程準則，增設校安管理人員職務，以健全校園安全管理制度。
教育局表示，目前將持續辦理校安人員培訓，也已向國教署反映修法需求，未來將蒐集更多案例，研議可行方案。
技職教育不能成為改革孤兒
面對中央補助制度轉型，工會指出，目前技職教育設備更新及相關計畫經費面臨銜接問題，恐影響學生實作學習品質，呼籲教育局及早建立地方配套，確保技職教育永續發展。
教育局回應，目前已與其他直轄市共同向國教署爭取經費，並將儘速規劃115年度相關預算，並承諾中央不再補助的部分將由地方政府補足，協助本市技職教育能正常的持續發展，確保技職教育學生受教權。
持續為第一線教師發聲 打造更好的教育環境
高雄市教師職業工會表示，教育政策唯有充分傾聽第一線教師的聲音，才能真正回應教學現場需求。工會將持續透過政策研討、協商機制及社會倡議，與教育局保持良好溝通，積極爭取教師合理工作條件、完善學生學習環境，共同打造高雄更優質、更永續的教育環境。
■新聞聯絡人：高雄市教師職業工會理事長李雅文
◎媒體報導：
鐘點費小班化校安技職 高市教師工會六大訴求獲教育局善意回應（漾新聞）