捍衛教育專業，我們義無反顧！全教總「反教師法惡修特別報導」
記得嗎？先是有空白授權的官版教師法修法文字，然後在教師組織抗議下，逼出一個台中教育大學的版本，繼而看到教育部大小官員對教師評鑑各種互相矛盾的看法，最後，教育部終於宣示教師評鑑不做為處理不適任老師的依據，教師法修正條文卻還是空白授權。
我們要問的是：教育部，你累了嗎？教育部，你到底想做什麼？......
十年來，教師法修法問題，一直是老師關注的焦點，為讓老師更全面的理解教師法修法脈絡、問題，以及教師組織的因應策略，全教總特別編製「反教師法惡修」特別報導，請全體會員共同關注本案發展，並協助組織共同反對教師法惡修，以維護教育品質。
詳細內容－＞全教總第9期會訊「反教師法惡修特別報導」
（請參考第7～14頁）或直接參考本期會訊紙本（上週已送達縣市及各會員學校）