【109-10-16新聞稿】
教師超時加班，應覈實累計補休時數
公務人員已於109年3月1日開始試辦「加班時數覈實計算到分鐘數」。根據規定，公務人員加班未滿1小時或超過1小時之餘數，可以經合併，再以小時為單位，選擇「加班費」或「補休」。（見行政院人事行政總處函）
然而，教師加班時數卻不適用上述規定，而仍以「小時」為計算標準，「未達1小時」不予計算？！高雄市教師職業工會主張，教師身為政府受雇者，應比照公務人員，「超時加班時數」採計覈實累計至分鐘數，以符公平原則。
根據行政院107年4月10日授人考字第1070037347號函修正之《各機關加班費支給要點》第三條規定：「各機關對經依規定指派加班之職員及約聘僱人員，得鼓勵其選擇在加班後一年內補休假，並以小時為單位，不另支給加班費。」教育人員本應適用「因公務超時加班，可以支給加班費或是補休」之規定；然而，因為經費考量，如今多以「補休」代替「加班費」。
事實上，教師不但無加班費可支領，補休更須自行處理課務，並自付代課鐘點費，許多教師因此被迫放棄補休權利。如今，補休採計強制規定【以小時為單位，餘數不得累計】，相較於勞工加班保障之優厚，以及公務人員的彈性處理，政府明顯苛刻教師！
新冠肺炎疫情延燒至今，身為防疫相關工作人員，教師同樣共體時艱、戮力以赴；於是，加班情形較平時更加頻繁。然而，「補休」的規定，教師的待遇卻不如公務人員，真是情何以堪？！
高雄市教師職業工會呼籲教育局，儘速通令各校，讓教師與公務人員規範一致：超時加班時數採計–覈實累計加班時數至分鐘為止。如此，才有鼓勵補休之實質意義，以保障教育勞動者之權益。