《夢想從「基地」出發》系列報導-139-
一場跨域對談~~專業指導
專題研究
2024-12-05高雄高工人文與科技對話基地班走訪紀實
參與「全教會教師專業發展支持系統」，由文、理不同領域教師共同組成的「高雄高工人文與科技對話基地班」，是「高雄高工自然與人文對話基地班」的延續，成員雖有更替，然社群運作的核心價值未變，以研發跨領域課程為目標，並積極融入重要議題，以期展現更多樣的課堂風貌。
基地班於新年度的運作延續過往，仍擇定以「聯合國永續發展目標SDGs」、「國際教育」、「生命教育」、「性別平等」和「108課綱素養導向」等議題納入課程，透過跨科共同備課、觀課和議課，研發具有實作內容的跨領域主題課程，來提高學生學習的意願，並提供多元觀點檢視教師教學能力，形成跨領域夥伴共學的教學文化，進而讓學生有更多面向的學習體驗。
此次聚會的主題之一是分享「技藝競賽指導經驗」，來自國文科、建築科、電機科、冷凍科等不同領域的夥伴，暢談帶領學生參加各種競賽的心得，從區域性競賽到參與全國性競賽，看著學生的成長，是教師最衷心的企盼。另一個人文與科技碰撞的主題則是「專題報告」，「專題報告」是技職學校重要的課程，也是夥伴用心的付出的重點，藉由聚會中的討論，夥伴們充分了解到，即使在不同領域教師的專業引導下，學生們各自選定研究主題，依研究方法逐步完成各自的報告仍會有許多困難與艱辛，而老師們的陪伴，是讓他們能順利度過的最大依仗。
基地班成員在校皆兼任行政職位，忙碌異常，然而，教學的熱力一如初衷，為著共同的教學理念忙裡抽空，利用時間聚會共備。中午時刻，正是學生休息用餐時刻，成員們短暫放下忙碌的工作，趁著午餐時，盡興的分享教學所得，一場跨域對談，盡情分享教學點滴，透過專業對話，理解各自領域的風貌。暢談中，彼此欽佩，又相互鼓勵，一群為學生付出的教師，分享時，臉上盡是洋溢為人師表的喜悅，他們辛勤耕耘，用自己的熱力澆灌這片土地，期許學生未來能各自開花結果，展現美麗。
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