「國中小特教班教師編制、國中教師編制」努力有成
一、「集中式特教班」給足編制
近日引起國中小特教老師熱烈關注的「100學年度人力調整案」，經上週四、五兩日由教育局特殊教育科分別召開特幼、國小、國中人力的「諮詢會議」，本會也積極了解此案，立即前往拜會王進焱主秘，並表達本會立場。（詳參【KTA-ｅ報第342期--處理「教育局之不當特教人力規劃案」】）
日前，本會再次拜會特殊教育科黃盟惠科長，並與相關承辦人員商談此案；同時將特教老師反映的來信、電話紀錄、facebook留言…等心聲轉達給科長知悉，並再次聲明本會對於人力調整案之立場：
１、已達成班標準的各班，應給予足額編制～國小每班2位老師、國中每班3位老師。
２、應維持現有原高雄市各校編制水準，原高雄縣各校人力配置應比照編列。
３、當招生數下降時，應有3年觀察緩衝期，當成調整人力的參考。
當天特教科對於「集中式特教班人力編制」部分，同意本會建議：「達成班標準之班級，給足編制～亦即國小學生數10人以下，給1班2位教師編制，11人以上，給2班4位教師編制，21人以上，給3班六位教師編制；國中學生12人以下，給1班3位教師編制，13人以上，給2班6位教師編制，25人以上，給3班9位教師編制。」
至於「身障類分散式資源班」，本會也具體建議請特教科依上述成班原則試算人力規劃，結果如何，本會將持續追蹤。
本會了解此案為特教班教師關注議題，本會將持續追蹤此案，並隨時將最新進度向大家報告。
二、確定100學年度「國中每九班增置教師一人，未達十八班者增置二人」
日前，本會向教育局證實：100學年度將全面實施「國中每九班增置教師一人，全校未達十八班者另增置教師二人」。對於教育局「向上齊一水準」的努力，本會表示肯定。
5月4日，本會曾向大家報告：教育局同意本會建議，將積極向市府爭取於100學年度全面實施「國中每九班增置教師一人，全校未達九班者另增置教師一人」（註），以達到法定的較高標準。由於，過去原高雄市國中已做到「每九班增置教師一人，全校未達十八班者另增置教師二人」的更高標準，本會建議教育局應儘量將原高雄縣學校也提升至同一水準。如今終於全部爭取成功，達到「向上看齊」的目標。
＊註：《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》第4條規定：「國民中學教職員員額編制如下：……四、教師：每班至少置教師二人，每九班得增置教師一人；全校未達九班者，得另增置教師一人。」