校長遴選委員會專門護航不適任校長？
這就是【陳其邁】市長引以為傲的【政績】嗎？
自縣市合併以來，本會連續八年提案，但在教育局和校長協會聯手阻撓下，【校長遴選委員會】一直沒有納入【學校教師代表】。
企圖讓遴選委員無從得知「校長辦學的真實情況」，當然就是為了護航那些「校務領導有問題」的校長！所謂「遴選制度」只是跑個流程，實際上則是「排資論輩喬位置、打假球保證上壘」！
【陳其邁】市長在之前2年任期，就要求教育局「設學校教師代表」，值得肯定。但教育局似乎為了安撫校長協會，卻設下一些「規矩」，直接【卡死學校教師代表的參與權】；不但讓學校教師代表淪為【橡皮圖章】，甚至聯合外界帶風向，質疑學校教師代表【無法代表全體教師】，打擊學校教師代表的公正性！許多老師感慨，難道這就是【陳其邁】市長引以為傲的【政績】？
教育局在《作業要點》中規定：「浮動委員不得以任何方式影響其他遴選委員，並對遴選委員會決議予以尊重，不得表示異議。」請問【陳其邁】市長，這不是擺明【沒有要讓你反映心聲，只是要你背書】？
4月13日，教育局召開「國小校長遴選委員會」，審議校長提出的「出缺學校需求回應、待解決問題處理方案」，由【謝文斌】局長主持。【某國小校長】任滿4年提出留任申請，卻遭該校「學校教師代表」強烈質疑【校長所提資料虛假、美化、與現實不符……】，並且列舉諸多【校長不當言行】作為佐證，看來並非無端指控。
委員會上，本會代表詢問：「若學校教師代表所提疑義均屬實，校長是否適合留任？」【謝文斌】局長避重就輕，不願正面回應！本會代表再提出「請教育局進行調查，確認所提疑義是否屬實」，【謝文斌】局長竟然表示：「如果老師認為校長職場霸凌，可以依相關程序提出申請，今天只討論資料有無疑義。」
本會代表接著質疑：「該名校長任滿4年，未能處理任何4年前學校提出的待解決事項，甚至發生諸多與老師的溝通衝突！明知學校將紛亂不止，本日會議真的只要看校長寫的文章美不美好？接受校長將4年前的答覆複製貼上？」此時，當過校長的【謝文斌】局長竟一派輕鬆地回應：「每個人文筆思路、解決問題邏輯應不至於大幅異動，所以文字雷同應屬常態。」【謝文斌】局長顯然完全漠視「學校教師代表」的意見！
請問【陳其邁】市長，您認同教育局應該這樣處理「學校教師代表」的陳情嗎？
依據教育部的解釋令，「親師溝通不良，且主要可歸責於教師」是「不適任教師」的一個判準；近來，許多學校抱怨，只要接獲家長檢舉，不論情節輕重，教育局一律要求學校「召開校事會議」、「啟動不適任教師調查」！為什麼對校長，教育局卻如此「寬宏大量」？
一個校長與老師溝通不良、獨裁霸道，甚至對老師咆哮到別棟大樓都聽得到，難道不是「校務領導溝通不良，且主要可歸責於校長」？請問【謝文斌】局長，教育局都不用調查嗎？難道是【校長比較尊貴】，而【老師就比較卑賤】嗎？
本會認為，「學校教師代表」所提疑義「如果不實」，應透過調查還給校長清白；所提疑義「如果屬實」，遴選委員會就不應同意其留任，以免學校未來四年陷入空轉、甚至災難。同時，也應檢討議處該名校長，以儆效尤！
最後，本會強烈主張：【謝文斌】局長應立即下令組成「調查小組」釐清事件真相，且調查過程應邀請家長、學者及本會代表參與，以示公開、公正！以免【陳其邁】市長引以為傲的【政績】，最後卻【淪為笑話】！