《我們的組織》系列6.2
發揮專業影響力2～教育品牌創造者，捍衛專業自己來
身為負責任的教師組織，本會深知「教學專業」才是爭取發言權的基石；因此，我們經常思考，如何將「SUPER教師的典範」以及「基層教師改變教育的動能」傳播出去，以擴大「專業影響力」。
教師會時期，本會即已出版【老師的刷子Ⅰ】、【老師的刷子Ⅱ】二本介紹SUPER教師的專書，希望透過專書的流傳，發揚SUPER老師的教育熱情與智慧。
103年後，來自基層的「翻轉教育」浪潮湧現，本會毅然投注心力進行加溫並予以深化；思考如何讓翻轉老師的動能發揮漣漪效應，帶動更多的翻轉可能性，本會不僅辦理「翻轉年會」來點燃更多教師心中那股「愛的薪火」，更陸續出版相關專書，延續這把「專業熱情」之火。
104～106年，我們分別出版了【感動•敢動〜分組教學實務手冊】、【共好一備子〜共備實務分享手冊】、【老師的刷子III】三本書，希望透過先行者在教學現場的實踐經驗，鼓勵更多老師們擺脫猶豫、付出行動。
107年，由本會撰寫、全教會發行的【觀議課實務手冊】出版；其內容是以全教會「教師專業發展支持系統」基地班的實際操作經驗為根據，將佐藤學「以專業對話為核心目標」的主張錨定「觀議課」的操作流程；接著透過媒體行銷本書，成功以教師組織的身份取得對「觀議課」的詮釋權。
110年，專業支持系統的「基地班」已發展多年，於是本會進一步邀約資深的基地班夥伴，分享運作心路歷程以及他們的創作結晶，最終誕生了【夢想從基地出發～素養導向教學創新之旅】專書。
對於「捍衛教學專業」的使命，本會是真心的！本會願意拿出組織的資源，提供實質的幫助，讓基層獲得更多更好的專業支持；希望因此讓「還在觀望者」勇於踏出第一步，讓「遭遇挫折者」再度燃起鬥志。畢竟，專業是我們獲得榮耀的唯一本錢！
⮚96年【老師的刷子Ⅰ】／99年【老師的刷子Ⅱ】
⮚104年【感動 • 敢動～分組教學實務手冊】
⮚105年【共好一備子～共備實務分享手冊】
⮚106年【老師的刷子III】
⮚107年【觀議課實務手冊】
⮚110年【夢想從基地出發~素養導向教學創新之旅】
世界正在快速轉變；但如何可以變得更好，而不是變壞，身為教育工作者，我們每一個人都身負使命！讓我們重新整裝，在教育職場展現光與熱，成為「世界變好」的動力！
加入【教師職業工會】，一起成為翻轉教育的力量！