 每年到了公立幼兒園招生季節，總會出現「幾家歡樂幾家愁」的景象；事實上，這二年，高雄市公立幼兒園「供不應求」的狀況，不但沒有減輕，反而更加嚴重。今天（6月6日）高雄市教師職業工會及市議員陳信瑜共同召開記者會，呼籲市政府，應逐年提高公立幼兒園的容量，以滿足家長的需求。 高雄市教師職業工會幼教委員會召集人林佳蓉指出：由於公幼的品質較有保障，學費也比私幼便宜許多，許多家長都喜歡選擇公幼，以致公幼一位難求；而100年《幼照法》立法之後，公幼也開放招收3歲幼兒，但高雄市公幼的容量卻沒有相對增加，報名公幼的競爭當然更加嚴重。林佳蓉略顯激動的說：「原高雄市的公幼20年都沒有增班了！」連民國94年遺留至今的18個「半天班」，已不符合現代雙薪家庭的需求；僅管家長、學校屢屢請命，但教育局仍不為所動，一直拖到今年才將其中3個改成「全天班」。 ■公幼容量原地踏步 高雄市教師職業工會副理事長陳建志表示，由於家長對公幼的需求增加，雙北近幾年都積極增加公幼的容量；以新北市為例，101～104學年共增班216班。而根據教育部的統計發現：4年來（101～104學年），雙北及桃園市就讀公幼的人數明顯增加，而高雄市卻僅僅增加108人，在六都中敬陪末座（見表1）。
再進一步分析「公立幼生人數佔全體幼生人數比例」發現：新北市及台北市的公幼容量都如今都已超過三成，4年來（101～104學年），公幼佔全體的比例分別成長了2.8及4.3個百分點。反觀高雄市，4年來公幼容量始終維持在23％上下，幾乎沒什麼成長（見表2）。
為了瞭解家長對公幼需求的想法，日前，高雄市教師職業工會幼教委員會針對高雄市有學齡前幼兒的家長，進行了5天的線上問卷調查，共獲得2258份有效問卷。結果發現：1.即使就讀公、私立幼兒園皆有補助（每人每年1萬元），仍有將近九成（87.3％）的家長還是願意選擇公幼；2.有將近八成五（84.1％）家長表示目前「高雄市的公幼數量」不符合期待；3.有超過九成（93％）的家長認同「應該積極推動公幼增班」。（見附件1「問卷調查報告」） 而問到為什麼會選擇公幼，超過五成（52.2％）的家長考量是全面的（包括：接送方便、學費便宜、幼兒園環境、幼兒園師資、幼兒園課程及教學），不再單純為了「學費便宜」；不過，「學費便宜」仍是絕大部家長（97.5％）都會考量的因素。 至於「報名公幼，卻抽不到」的經驗，在公幼家長佔75.9％的全體填答者當中，有將近三成五（34.6％）家長表示曾有此經驗；即使是公幼的家長，也有三成（30％）表示曾經有此經驗，顯示「公幼一位難求」的情況相當嚴重。於是，有家長在問卷中感嘆：「這樣的環境下，真不敢再生小孩！」 ■公幼招生制度不合理 林佳蓉進一步指出，除了容量不足，高雄市公幼的招生制度也有一些不合理的地方。首先是「重複報名、重複報到」的問題，由於教育局毫無限制，甚至連具有「優先入學」身分的人都重複報名、重複報到，以致甚至到了開學前後，還有幼兒園得持續補招學生，不但造成學校作業困擾，家長更是怨聲連連。 此外，「特教生與普通生同時報到」也是一大問題。由於法令規定，有特教生之班級可酌減班級人數（每1特教生可減1～3人）；但因為高雄市的特教生鑑定工作並未在幼兒園招生前完成，導致無法及時減少班級人數。再加上，沒有規定每班安置特殊生的人數上限，以致於，許多幼兒園一班30名年幼學生，竟有5、6位特殊生，不但教師心力交瘁，幼生（不論普通生或特殊生）的受教品質也大打折扣。 事實上，解決上述問題，都有其他縣市的經驗可以參考（見附件2）；多年來，基層也曾經一再反映，但教育局卻始終不積極解決。任令幼兒園招生亂象惡化，更使幼教的品質沈淪！ 最後，市議員陳信瑜要求教育局，三個月內提出解決招生亂象的方案；至於提高公幼的容量，陳信瑜也要求教育局在編列106年預算時，就要提出具體規劃。 【相關新聞報導】 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||