教改二十週年，本會力促落實「小班小校」
今（2014）年，適逢「四一○教改遊行」二十週年，當年遊行的「四大訴求」多成為我國這二十年來的教育改革方向。然而，四大訴求之一的「落實小班小校」，卻始終未被認真對待。尤其，在都市土地資源稀有，而政府有「賣地變現」的需求時，都會區的「小班小校理想」卻始終是遙不可及的空中樓閣。
以高雄市為例，即使人口持續「少子化」，中小學卻仍出現「百班大校」的諷刺畫面？甚至，近來也有都會區學校（非小校）的「併校規劃」！不禁令人質疑：究竟教育主管機關是無奈配合，或者，本身也缺乏理想堅持？
上週六(3/8），本會聯合龍華國小教師會及家長會，共同舉辦「教改二十週年，『小班小校』原地踏步？」公聽會；除了以近年之案例，檢討高雄市政府對「落實小班小校」之政策，也讓基層教師及家長反映對政府「落實小班小校」的意見。
除了主辨單位，出席公聽會來賓還包括：光榮國小家長會、美術館國小促進會、高雄市心家長協會、高雄市家長關懷教育協會等團體代表，以及市議員黃柏霖、連立堅、林瑩蓉本人，及市議員陳信瑜、童燕珍、陳美雅之助理也到場表達支持。教育局則由主任祕書戴淑芬到場聆聽並回應。
民間推動「小班小校理念」二十年，但執政者的「管理主義」及「粗廉主義」的心態難改，這個理想仍將困難重重。但本會不怕困難，仍將繼續堅持理想。
活動簡報：教改二十週年，「小班小校」原地踏步？
新聞報導：【聯合報即時新聞】高雄教師工會舉行小班小校公聽會
【聯合報地方新聞】小班小校理想教師 批空中樓閣