〔政策議題〕教育部「統合視導」該檢討了！(2014-12-19)

教育部「統合視導」該檢討了！

本會向來不斷呼籲「整併訪視評鑑」，此議題已在全教總獲得共識，決定從問題源頭解決；12月17日，全教總正式行文教育部，要求通盤檢討「統合視導」（如附件）。

重點有二：

一、教育部統合視導「一般項目」評分表中訂有「教師進修辦理情形（20%）」，導致地方政府強行規定教師研習時數，有違反「法律保留原則」之嫌。

二、統合視導的項目及方式（一致性的僵化要求，使地方政府為求成績而要求學校均須辦理）已嚴重干擾學校運作及教師教學。

本會也已在全教總提案，組成專案小組，針對行政部門不當的「績效管理主義」進行研究,並隨時準備提出批判，亦歡迎會員提供寶貴意見。

附件：