12年國教，教育部需要再加油
今日（3/30）教育部於臺南二中舉行「12年國民基本教育政策座談會」台南場，本會由祕書長及政策中心主任出席。
分組討論時，本會代表針對「補救教學」發言，重點為：
- 「補救教學」應採特教模式，做到「抽離、小班、個別化」。
- 補救教學之師資應有額外編制，若由現任教師執行，則應納入其授課時數。
- 檢討現有課綱之學習時數，將補救教學之時數納入，勿再增加現有學習時數。
經分組報告、現場發言、及教育部各司處回應後，部長蔣偉寧及馬總統作最後回應，回應重點如下：
- 勢在必行：12年國教研議至今已30年，「今天不做，明天會後悔」(馬總統語)；在參酌各界意見後，4/25教育部將召開記者會公布確定方案。
- 從「眾星拱月」轉向「群星爭輝」的時代：不是消滅明星學校，而是讓各地、各校都成為明星；強調落實「弭平城鄉落差、高中職均優質化」。
- 相關配套經費將確實到位：去年已修法通過增加教育經費200億，專用於12年國教。
- 「免比序、免試入學比例」或許無法一次到位，但「免試入學」一定先於「特色招生」。
本會評估：教育部尚能掌握「降低升學壓力、促進教育平等」的大方向，至於比序內容、免試比例、特色招生方式等爭議，教育部將如何化解，並落實12年國教精神，仍有待觀察。仍請各位會長與我們一起努力監督！
後記：今日會議，某教育產業工會似未派人出席，或許他們另有要事，或者未收到會議通知，我們不得而知，但本會並不懷疑他們對12年國教議題的關心。民間組織本應互勉向前，而不是互扯後腿。不是嗎？
