上週五（10月25日），全國教師工會總聯合會（全教總）和全國教師會（全教會）聯合舉辦的「113學年度第1學期高中教育政策與議題研討會」在集思台中文心會議中心登場，吸引了來自全台約70名高中教師參加，會場氣氛熱烈。
研討會一開始，全教總理事長侯俊良發表致詞，分享全教總近期的努力成果與目標。他強調，透過持續的倡議和溝通，全教總成功推動「退撫基金撥補入法」，並進一步促成行政院將撥補金額從今（113）年的100億元提升至明（114）年的194億元。理事長指出，這項政策的推動對保障教師退休權益相當關鍵，也彰顯了全教總對政府政策的影響力。
此外，理事長也宣布，經過全教總的持續努力，113學年度起，高中班級人數可望彈性調降，以減輕教師負擔，並提升教學品質。此一政策宣示立刻獲得在場教師的高度肯定。
接下來的兩場主題講座，則在深入探討大家關切的教學實務和勞動權益。首先，由大甲國中輔導主任紀勝涵主講「輔導管教的有效策略～善意溝通」，他以生動的實例展示如何在教學現場進行有效溝通，大家受益匪淺。接著，由政大林佳和教授主講「上課了！老師的勞動法」，深入淺出的講解教師在職場的勞動權益，讓大家對自己的權利更有自信。
接著來到當天的重頭戲～綜合座談，教育部次長張廖萬堅、國教署署長彭富源親自帶領十多位各司處人員到場，與現場教師面對面交流，顯示教育部對全教總的重視。
夥伴們針對教育政策及教育現場問題熱烈發言，提出包括教育經費分配、學生權益保障、校安人力配置、行政減量等多方面議題。由於發言踴躍，整場共提出19個議案，教育部各業管單位也針對各議案一一進行回應；對於未能即時回覆或解釋不完備的議題，署長彭富源承諾，將儘快以書面方式回覆提案人，相當有誠意。
座談會結束前，次長張廖萬堅致詞，他感謝全教總和全教會長期對教育政策的貢獻，並表示教育部樂於聆聽教師們的心聲。次長強調，高中教育面臨多重挑戰，政府將持續努力，與教師們攜手合作，積極回應基層需求，共同打造更優質的教育環境。
此次研討會為基層教師提供與政策制定者直接對話的機會，也展現全教總與全教會推動教育改革的決心～希望透過基層教師的智慧凝聚，發掘更貼近教育現場的政策方向，加快台灣高中教育的改善。
（＊活動照片參見全教總粉絲專頁。）