【100-9-29新聞稿】 教育局再不改進，所有教師都想離職！本市二位市議員於教師節前夕召開記者會，公布問卷調查顯示：有四成七教師覺得工作壓力大，甚至有四成教師因此想要離職！本會則要進一步指出：工作負擔重只是教師壓力的來源之一；相反的，主管機關教育局的作為能不能體恤基層困境（例如：輔導管教困境、課務負擔沈重、行政雜務干擾），恐怕才是教師真正在意的原因。本會強烈呼籲教育局：即使不能立刻讓資源與制度到位，以協助老師解決困境；至少不應再以行政命令，干擾老師的正常教學，還給老師一個較為平靜的教學空間！ 事實上，教育局干擾老師的正常教學，至今仍時有所聞。日前，本會即收到會員轉來教育局之電子通傳：「本局將辦理100年度友善校園─高中職、國中、小學性別平等教育宣導『話劇表演暨影片競賽』，對象為本市各高中職、國中及國小20班以上學校務必參加，…」本會在與主管科溝通無效之後，立刻於9月20日正式發文教育局表達嚴正抗議，隨後，本會理事長也以電話口頭向教育局長表示抗議。詎料，最近本會又收到會員反映另外二個強迫參加之活動（國中小科學園遊會、國小教師作文共批應用研習），實令人感到憤怒！ 本會要再次強調：本會並不反對教育局辦理各項活動，有意義的活動當然有助於教育進步。但學校教育的本份難道不是正常教學？如果為了參加活動而犧牲正常教學，豈非本末倒置？除非，學校在不影響其正常教學的情況下，自願參加。 更嚴重的是：強迫參加活動有「展示政府威權」的效果，這種威權效果將透過學校的權力系統（校長→主任→組長→教師→學生），形成校園的威權文化，以致於阻礙了民主教育的發展！號稱民主的政府，尤其不可不慎！ 當然，本會也可以體諒政府官員爭取績效的心情；但施政貴在有方，一句「如果活動都是自願，那所有政策都不用推了！」（某官員語）只證明了政府官員的懶惰和無能！ 近年來，教師社會形象受損，老師們的心情已經很悶了；但長期以來，基層教師感受不到政府有效的解決困境，甚至政府本身就是教師工作困境的製造者，更是令基層老師心情沈到谷底。如果這種情況再不改善，想離職的教師恐怕只會更高！ ■新聞聯絡人：高雄市教師工會理事長 陳建志 0935-058-804 | 
