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2025-05-27〔會務消息〕啟動感官思考,享受歡樂療癒-KTU探索創遊夏令營~

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2025-05-21〔組發議題〕政策抗爭艱辛,不容惡言踐踏!

政策抗爭艱辛,不容惡言踐踏! 每當全國教師工會總聯合會(全教總)推動重要教育政策時,總有一些「酸民」出來「指點江山」,甚至對全教總的做法大肆批評。但遺憾的是,許多批評常常簡化事實,甚至出現「曲解動機」的陰謀論,更有不堪入耳、貶損人格的汙言穢語。本會認為,多年來部分工會人士反覆針對全教總及高雄市教師工會之不當指摘,實屬混淆視聽;為免基層以訛傳訛,本會特此聲明如下: 首先,政策的推動從來不是發發新聞稿、開開記者會就能成事,更必須經常與政府對話與協商,還得在國會進行政策遊說,甚至,必要時得動員組織進行抗爭活動;而幕後的政策研究、推動策略規畫、活動籌辦等等工作,更是不足為外人道。過去,全教總為了捍衛教師尊嚴,參與無數政策戰役,可說戰果輝煌~無論是抵抗【教師評鑑制度】的擴張,反對【教師法】之不當修訂,抑或是在【年金改革】浪潮中爭取合理的退休權益,都是無數組織夥伴在艱困的戰局中齊心奮戰的成果。這些成果得來不易,不是幾句酸言酸語抹煞的了的。 然而,這些自詡「正義魔人」卻(故意?)忽略這些歷史脈絡,更不顧念廣大組織夥伴為了公益的奉獻與辛勞,而一再以似是而非的歪理否定組織的成就,甚至以【標籤】與【謾罵】對同行進行人身攻擊,不但破壞內部團結,更讓外人看得傻眼。身為工會團體,不去監督執政者,卻勇於內鬥,著實令有識者不齒! 身為全國最大的教師工會,全教總尊重不同意見,也願意接受各界的善意批評與建議;但若祇是批判與漫罵,則不僅無助凝聚共識、促進改革,更可能澆熄基層參與組織的熱情,甚至毀掉教師組織的社會形象。 全教總及本會從來不怕挑戰,也不逃避責任;只期盼所有關心教育政策的人,都能以真誠對話取代指摘漫罵,以實際行動取代打嘴炮、互相攻擊。唯有如此,才能為廣大教育工作者創造一個更有尊嚴與保障的未來。 政策改革的戰場,需要的是集體的努力,不是個人的表演!

2025-05-16〔校園議題〕學期中請事假出國,要核准的是事假還是出國,傻傻分不清楚?!

學期中請事假出國,要核准的是事假還是出國,傻傻分不清楚?! 「教師學期中出國是否須經核准?」一事,可說是多年來反覆出現的問題。本會早在13年前就已爭取到【廢止事假出國觀光限制】(* 2012-10-30〔政策議題〕事假出國觀光限制,終於廢了! ),然而,近來又有似是而非的文章混淆視聽,本會只好再發出電子報澄清(* 2025-05-05〔校園議題〕【謠言澄清】網傳某工會文章「教師於學期中連假或週末出國,需要校長核准」?根本胡說八道! )。但顯然仍有人忘了捍衛教師的正當公民權益,甚至甘為公務機關喉舌、贊同限制憲法賦予人民的自由。 在本會前開兩期電子報,已引用大法官解釋及相關的法規命令,清楚的論述教師在學期中「請事假出國」,只須按照《教師請假規則》請假( 若是利用週末假日或國定假日出國,也無需請假 ),不需要申請核准出國;同樣的議題論述本會已經多次重覆解說,大家可能都聽厭煩了。總而言之,「信者恆信、不信者恆不信」。產業工會「拿雞毛當令箭」危言聳聽,是否顯示其力量不夠強大、無法捍衛會員權利,只好要求自己的會員當個順從聽話的乖乖牌呢?! 可笑的是,產業工會引用網路文章《律師帶您看校園裡的大小事》,企圖強調「教師出國旅遊未請假,遭記12日曠職」一事;但明眼人一看就知道,這根本是將兩件完全不同的案子拿來對比,完全是「竹篙湊菜刀」、惡意扭曲、胡亂牽扯、混為一談!『出國玩用到上班日,不上班就要請假』這還用說嗎?學期中請事假出國,到底要校長核准的是「事假」、還是「出國」,竟傻傻分不清楚?! 最後,提醒【本會會員】,如果遇到學期中須【請事假出國】遇到刁難,請聯繫本會協助處理,保證幫你爭取應有的權益與保障,儘管安心安排出國!至於【非會員】,如果要貪小便宜繳交低廉會費給只會要求會員乖乖聽話的工會,本會也只能尊重;但奉勸各位,如果工會無能出面爭取,休想權益會從天上掉下來!大家只好自求多福了。

2025-05-15〔轉發訊息〕1140802.03【台灣遊戲治療師認證積分課程】戲劇治療與遊戲治療的相遇

2025-05-15〔轉發訊息〕1140719.20【台灣遊戲治療師認證積分課程程】兒童心智發展與心智評估狀態工作坊

2025-05-14〔轉發訊息〕恭賀本會會員當選高雄市114年特殊優良教育人員

2025-05-06〔轉發訊息〕高雄市政府社會局無障礙之家徵選公告簡章

〔轉發訊息〕 高雄市政府社會局無障礙之家徵選公告簡章 一、徵才機關:高雄市政府社會局無障礙之家 二、職 稱:約僱人員(代理保育員育嬰留職停薪期間所遺職務) 三、薪 資:約僱人員薪資參考「約僱人員報酬標準表」約聘人員薪資標準表,以約僱 4 等(250 薪點)起薪。 四、名 額:正取 1 名。 必要時備取若干名,惟不逾職缺數 2 倍,並以依序 遞補原公開甄選職缺或等別相同、工作性質相近之職缺為限。 備取期限自錄取公告起 5 個月內有效或經通知遞補而無意願 者,視為放棄備取資格。 五、性 別:不限 六、應徵資格:專科以上學校護理、職能治療、物理治療、復健、教育、社會、 社會工作、輔導、心理、青少年兒童福利或家政等相關科系畢業。 七、報名時間:114 年 5 月 5 日(一)起至 114 年 5 月 12 日(一)止。 八、工作時間:自實際到職日起至 115 年 4 月 15 日止。因違反僱約、代理原因 消失(如:請假人員提前銷假上班)、或僱用期限屆滿時,應無 條件離職,不得以任何理由要求留用或救助。  九、工作地點:高雄市政府社會局無障礙之家(高雄市前鎮區翠亨北路 392 號)。 十、工作項目: (一) 家民生活管理與照顧。 (二) 協助家民醫療、復健、教育、訓練事宜。 (三) 家民個別化服務計畫之執行與記錄。 (四) 其他臨時交辦事項。 十一、應徵方式: (一) 意者請於截止日前填寫相關資訊,並備齊下列資料: 1. 公務人員簡式履歷表(需含照片及自傳,並請於填表人欄位簽名)。 2. 身分證及證件照片。 3. 畢業證書。 4. 服務經歷證明(無則免附)。 5. 如具身心障礙者或原住民身分者,請一併檢附相關證明文件。 2 ※上開文件請依序合併掃描成單一 PDF 電子檔,於公告截止日前寄至電 子信箱(kunye@kcg.gov.tw)人事管理員林先生收。 (二) 應徵文件檔請以下列方式命名:「(應徵者姓名)-(文件名稱)」,例如「王 大同-畢業證書」,如經審核資格不符者,恕不退件亦不另行通知。 (三) 報名後請於截止日前來電確認,截止日後文件不齊者,恕不接受補件, 視為資格不符;證明文件如有虛偽不實,經查獲者不予錄取。 (四) 錄取人員仍應依規定陳報市府核准後始行生效,如應徵者均不合適時, 得予從缺。備取人員係屬候用性質,日後如有計畫性質相近之職缺,得 自備...

2025-05-05〔校園議題〕【謠言澄清】網傳某工會文章「教師於學期中連假或週末出國,需要校長核准」?根本胡說八道!

【謠言澄清】 網傳某工會文章「教師於學期中連假或週末出國,需要校長核准」?根本胡說八道! 「憲法第十條規定人民有居住及遷徙之自由,旨在保障人民有任意移居或旅行各地之權利。若欲對人民之自由權利加以限制,必須符合憲法第二十三條所定必要之程度,並以法律定之或經立法機關明確授權由行政機關以命令訂定。」~大法官釋字第443號解釋 本會再鄭重澄清: 非兼行政教師於學期中利用例假日或國定假日出國,不需要「請示機關首長」或「跟學校報備」 。理由如下: 一、法律保留原則: 根據開頭所引《大法官釋字第443號解釋》,如果政府要限制人民出國,就必須要有立法機關三讀通過的法律,或是有法律授權的行政命令來限制才行。然而,目前聽到有關「限制教師出國」的說法,並無任何法律或法律授權行政命令的依據。而《行政程序法》第158條第1項也規定:「法規命令,有下列情形之一者,無效︰……二、無法律之授權而剝奪或限制人民之自由、權利者。……」 因此,《高雄市立高級中等以下學校教職員出勤差假管理要點》第8條規定:「……(二)教職員在非寒暑假期間如遇有特殊情事,需申請出國者,校長應確實審酌無影響教學及校務推展後,始得核准出國。……」對公務員(包括兼任行政教師)或許有效;但對非兼行政教師,應該就是無效的。 二、就算《高雄市立高級中等以下學校教職員出勤差假管理要點》第8條的規定對非兼行政教師也是有效的,但觀諸其條文意旨,其出國限制時段應指「上課日」,而非「例假日或國定假日」;因為,對非兼行政教師來說,例假日或國定假日本來就沒有「教學及校務推展」的相關責任。 三、教育部101年10月29日臺人(二)字第1010190892號函曾解釋:「…(教師)請假規則對於教師得請事假之『事由』,法無明定,是教師如欲請事假出國觀光,尚無違反請假規則規定之疑慮;…」。換句話說, 請事假不用註明理由,當然也就不需要請示或報備 。 總之,非兼行政教師出國若涉請假,則一切回歸《教師請假規則》;若在例假日或國定假日出國,則連請假也不需要。當然,請(事)假的核准權在學校(校長);還有,必須完成請假手續才能離校。但這些並不表示「連假或週末出國需要校長核准」、「事假必須註明理由」或「出國必須請示或報備」。至於,學期中「請假出國觀光」是否有「外界觀感」的問題,當事人可以自行評估,但與法律規範無關;網傳某工會文章指「教師於學期中連假或週末出國,...

2025-05-01〔校園議題〕【114-05-01勝利國小教師會/工會分會聲明稿】「無良雇主」?你們誰啊?

■ 編按:本會所屬勝利國小教師會 / 工會分會投稿本刊,特全文照登(如下)。 【 114-05-01 勝利國小教師會 / 工會分會聲明稿】 「無良雇主」?你們誰啊? 據說,本市某教育產業工會正在動員該會會員,於本週六( 5 月 3 日)本校 60 週年校慶當天上午,到本校校門口集會,主題是「抗議『無良惡雇主』李進士校長」;甚至還鼓勵該會會員以「剛好經過」、「來湊熱鬧」的方式到場,為抗議活動壯聲勢。 作為勝利國小「真正的受雇者」,我們在此奉勸教育界的同僚們,不要被該工會的錯誤資訊誤導,更不要以「看熱鬧」的心情到場,結果被該工會利用,成為他們的「造勢工具」。 對於其他打算「到場聲援」的其他工會,本會想反問:「你們是本校的受雇者嗎?你們對本校瞭解嗎?或者,有問過本校真正受雇者的想法嗎?為了工會間所謂的『情義相挺』,就可以是非不分了嗎?」 對於主事者某教育產業工會批評本校前、後任校長,尤其誣指現任校長李進士是「無良雇主」,本會認為根本就是蓄意造謠!他們口中的「無良雇主」,是我們勝利「親師生」眼中的好校長,更是教師心目中有肩膀、有擔當的「優質雇主」。難道就因為該工會某幹部(前本校教師)請假不實被抓包,就傾全組織之力,不斷發電子報抹黑校長、批評勝利國小嗎?甚至不惜在學校大喜的日子動員會眾來校門口抗議鬧場,意圖讓校長及學校出醜? 該工會近幾年對本校的大量抹黑造謠(近百封電子報)、各種無理取鬧行徑(前年校慶及去年畢業典禮,該工會都來鬧過場),本會為維護學校名聲本不願張揚(畢竟家門不幸);如今,又要重施故技(拉白布條抗議鬧場),再次干擾師生正常生活,令人忍無可忍!該工會空有「教育人員」的會名,卻完全沒有教育者的良知底線?請問,真正無良的到底是誰? ■ 發稿單位:高雄市勝利國小教師會/高雄市教師職業工會勝利國小分會