縣市合併，原高雄市的教育向下沉淪？
陳菊市長日前（18日）於市政會議時宣布，將如數編列交通補助費給原高縣公務員（每月五百零四元）及鄰長（每月二千元），以符合「高高平等」的原則，而市府將因此多編列六億元預算。
我們樂見市長及市政府以「公平」為念，將原高雄縣的待遇及福利，拉高至原高雄市的水準，畢竟，不論那一邊都是市民，都需要公平對待。
但我們卻不禁擔心：因為合併後總體資源不足，為求標準一致，會出現「向下看齊」的狀況。果然，這種「向下看齊」的現象已陸續出現，尤其是在教育界，令人為高雄市未來的教育品質捏把冷汗！為了彌補縣市合併後市府財政的缺口，今年原高雄市各級學校已被通知：學校的經常費要「全面縮水」，包括：學校辦公費、校舍維護費、代課鐘點費、甚至校長的特支費，都一律依學校規模大小、照原編列經費打6～8折，每個學校總經費縮水達25萬～60萬之間。
雖然，過去高雄縣學校的經常費確實低於高雄市（平均約低20萬），但研究發現：同一縣市不同規模學校的差距卻很小，顯示出：學校業務費用的不足是國民教育普遍的現象，即使是如原高雄市的直轄市也不例外。
多年來，我們即關注本市（原高雄市）的教育經費編列，並多次指出本市（原高雄市）教育經費不足的現象，以致於教育品質受到影響（例如校護未依法編置、特教人力不足、水電費、修繕費打折…等等等等）。甚至在96年度高雄市的國中小單位成本，竟然排名全國倒數第一！
後來，因捷運完工、財政改善，陳菊市長第一個任期的教育施政確有改進，2010年還曾獲雜誌評比「教育力全國第一」。但這個歷經市府團隊、學校一起努力以及家長支持所共同創造的卓越績效，會不會因為縣市合併後的財政困境而破滅？敬請陳菊市長三思！
最後，就過去中央與地方教育經費分配原則而言，中央與院轄市經費對列為5：5，中央與縣政府為9：1，如今因為縣市合併，其間原高雄縣經費不足的落差卻以削弱原高雄市教育經費，以「向下看齊」的方式來求所謂「高高平」，中央若坐視不管，公允乎？敬請中央補足原高雄縣教育經費缺口，否則我們不禁要問：為何而併？
高雄市教師會理事長 于居正
高雄市校長協會理事長 黃秀霞
高雄市各級學校家長協會理事長 吳文哲
附記： 高雄市教育局蔡清華局長昨日出席高雄市教師會所舉辦歷任會長、理監事回娘家活動時，於現場向參與活動的老師們，針對縣市合併後之教育相關議題做出以下說明：
原高雄市各校辦公費、校舍維護費、水電費……皆已短絀不足，各校得向家長募款、或由學生繳交之課後輔導費以支援學校水電費支出，如今依照新的班級數標準，學校辦公費、校舍維護費更加縮減，不知各校該如何因應？什麼時候孩子的教育才不會被偷斤減兩呢？ |