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英檢強迫中獎？國教署弄巧成拙！ 本（ 4 ）月 10 日，國教署突然發了一個公文（ 公文連結 ），要各地方教育局處協助配合：在不到一個月後，要轄下國中小學為一個特定英語學習平台 Cool English ，分別對國小 6 年級及國中 9 年級進行長達 150 分鐘的英語檢測【 I want to Test My English  英語自主檢測系統】，並且是直接抽籤決定哪些學校的某一班，並要求在學生畢業前完成，參與學校給予獎勵。 Cool English 作為英語線上學習平台，近年來確實是教師教學及學生學習常用的工具，其系統功能多元豐富而活潑，對於輔助教學確實有相當助益。該平台在去（ 113 ）年 10 月拓展了新的英檢系統功能【 I want to Test My English  英語自主檢測系統】，原意應是讓學生「自主檢測」。不知為何卻突然在今年 4 月，以幾乎是強迫中獎的方式，要求各地方政府教育局處配合辦理，並要求不幸中獎的學校【務必指派 1 人】參加 4/21 、 4/22 辦理的全國線上說明會。完全無視這個臨時冒出來的業務帶給學校現場的莫大困擾，包括： 一、 5 個面向高達 150 分鐘的施測時間（各面向若未能一次完成，就要從頭開始），硬生生吃掉課程計畫中正常教學時間；此外，萬一中途電腦當機、網路斷線、時間不夠呢？ 二、施測不只英聽，還包括口說；但各校未必有足夠堪用的麥克風供整班學生使用；線上預約還只能由學生自己先搞定教育雲帳號，而不能由教師端統一預約，預約時段還有用戶上限，全國同時在 5/1 至 6 月畢業典禮前，這個英檢平台壓力測試能過關嗎？只能學生端預約，光是教會並盯緊學生一個一個註冊登錄並解決系統問題，就可能花掉不少時間，還要安排施測教室、施測電腦、施測時間和指導老師，萬一碰上預約額滿還要重新安排？ 三、未考量 5/1 到畢業前這段時間，同時會碰上【學習扶助篩選測驗】的期程，且國小的畢業典禮準備活動及國中會考後的入校宣導、畢旅、參訪、校本課程等安排，都早早就在行事曆中安排好，現在卻要為了一個臨時插隊的英檢計畫，打亂原本的安排，國教署難道不知道這將造成學校多大困擾嗎？（我們也想問國教署：難道現行的評量機制、學習扶助、學力檢測、會考等，都無法了解英語學習成效？一定要在這個時間硬插入這套新的檢測？） 如今，接到此噩耗（被抽中檢...

感謝湯詠瑜議員，時薪制教助「有薪假」確定了 上個（ 3 ）月，本會幼教委員會反映有關「幼兒園特教助理員待遇惡劣」的問題，本會隨即在電子報刊出《 教育局應面對「時薪制教助」惡劣待遇 》一文；此外，本會也委託市議員湯詠瑜與教育局溝通。日前，針對「有薪假」的問題，教育局已發文各校，明確表示： 「 應依法給有薪假，經費先由學校業務費支應，且 114 學年度起向教育部爭取相關經費補助 」 。（參見 教育局公文 ） 按相關法令規定，「時薪制教助」可獲得三類「有薪假」：一是法定假（如喪假），二是特休假，三是公假（如法定研習、雇主要求之進修）。雖然，前二者的給假時數是按實際上班時數「依比例」計算，但還是應該給；甚至，如果契約終止時仍有未休之時數，雇主應補發時薪。 然而，針對此類「有薪假」的經費該從何處支用，之前教育局並未提供清楚之說明；以致於，有學校認為就是內含於「核定服務時數」的經費中，甚至有學校根本不知道應該給「有薪假」。 雖然，教育局曾於 112 年 3 月 3 日發函重申「如有僱用部分工時之教師助理員及特教學生助理人員為臨時人員者，請確依勞動基準法相關規定辦理。」但說明文字卻僅有「請貴校（園）確依《勞動基準法》及勞動部《僱用部分時間工作勞工應行注意事項》規定辦理」等語，既未具體闡明關於「有薪假」、「未休假工資」之意涵及行政處理流程，亦未明確指示經費該如何支應，造成校方無所適從。 如今，透過湯議員的溝通與要求，教育局終於理解基層的困境，做到主管機關該做的事。在此，再次感謝湯議員！

《 Justin 的法律小常識系列》～ 3 發 LINE 抱怨，老師被告誹謗罪成立？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 案例概要： 甲師於民國 112 年 9 月至 113 年 1 月底，在某國小擔任導師，甲師導師班學生 A 生的家長為大學教授。某次，甲師因指導 A 生與 A 生家長意見不合、發生爭執， A 生家長遂於 112 年 11 月間提供錄音筆給 A 生，要求若甲師有不當管教情形即予以錄音存證，惟 A 生並未實際錄音；此外， A 生家長於 112 年 11 月間、 113 年 1 月間，曾二度向學校投訴甲師管教不當。 之後，甲師之導師職務因故遭撤換，內心積蓄大量不滿及委曲，遂於 113 年 2 月至 4 月間，在原班級家長之 LINE 群組（包括繼任導師在內共 40 名成員；此時甲師已非該班導師，而 A 生家長卻並未在該群組中）傳送「沒想到會是這麼離譜，從得知被『教授家長竊錄』數月的我，你們一定不知道我的慌恐與不安」、「年前到年後，我被錄音的家長嚇到不敢出門、無法入睡」、「目前我最大的困擾就是，她一週來一次投訴，對於期末成績該名家長一直不滿意」等文字訊息， A 生家長後來得知後，向地檢署提告；檢察官調查後，認甲師涉犯《刑法》第 310 條第 2 項「散布文字誹謗」罪嫌予以起訴。 本案（加重誹謗罪）後來進入地方法院刑事庭審理，及至判決共歷時 5 個月；最後，法院依「真實惡意原則」 （ 註 ） ，認定檢方必須證明被告有「毀損名譽之真正惡意」，否則甲師有相當理由確信所述為真，應推定為善意，且涉及公共議題的言論，依據事實所表達的個人感受及價值判斷，應受憲法言論自由之保障，不構成誹謗罪。此後檢察官未再上訴，本案宣告確定。 --------------------------------------------------------------------------------------------- 時代快速變遷，「尊師」已不再是社會奉行的圭臬；尤其現今家長智識水平提升，權利意識高漲，與老師意見不一、產生爭執的情形實屬常見。類似前述案例那位很有主見的「教授家長」，在教育現場也並非罕見，此情此景在在考驗...

轉知研習訊息《從科學看情緒，打造親子幸福力》 114.4.8 【高雄市教師工會】轉知家長會長協會家長研習訊息 🎉 【親子共學好機會，打造幸福的親子關係】 ✨ 你了解孩子的情緒嗎？你知道家庭關係是如何影響孩子面對校園霸凌嗎？這場精彩的講座絕對不能錯過！ 📌   活動主題：《從科學看情緒，打造親子幸福力》 📅   日期： 4 月 26 日（六）下午 13 ： 00 📍   地點：高雄市科學工藝博物館南館 105 室 🌟   課程亮點： 🔹 深入了解家庭如何成為孩子面對霸凌的重要支持力量（李潔玲   心理師）   🔹   科學拆解情緒與大腦之間的奇妙關係，幫助孩子有效管理情緒（蔡志東   博士） 邀請到專業 🔺 ［心理師李潔玲老師］與 🔺 ［腦科學專家蔡志東博士］，從心理學和科學角度出發，帶領大家輕鬆學習親子互動秘訣，增強家庭的幸福力與孩子的情緒韌性！ 🌈 名額有限，立即報名！ 不僅歡迎家長參與，更鼓勵所有關心家庭教育與霸凌議題的朋友一起加入！ 報名表單： https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDgghRZCnDbvaENlvxQGZDWjGBWqKBjI-lJW88s0p4M4Cqsg/viewform ❤ ️  讓我們攜手，一起打造更有溫度、更幸福的親子關係！ # 親子教育  # 情緒管理  # 反霸凌  # 幸福家庭  # 高雄市政府教育局  # 高雄市政府教育局家庭教育中心  # 風使全人教育中心  # 科學工藝博物館

【轉發訊息】 愛上大自然文教有限公司 【大樹聚島航去】生態素養夏令營 大樹聚🌳島航去🐳 Meet Up Formosa  2025生態素養夏令營🐞 11種精彩營隊課程(共13梯次) 歡迎國內外學員參與🌺 4/15(二)20:00將開放線上報名 一、2025生態素養夏令營日期7/2~8/26，招生涵蓋大班-九年級學員，請依不同課程分齡參加，詳細請見營隊網站  https://www.i3nature.com.tw/  。 二、課程主題包括：①噶瑪蘭昆蟲營②龜山島鯨豚營③宜蘭生態農場營④南臺灣諾亞方舟營⑤蘭陽山野求生營⑥貓頭鷹飛羽營⑦甲蟲營⑧綠世界六足昆蟲營⑨滿月圓森林營⑩東北角漁村營⑪池上單車營共十三梯次過夜與非過夜營隊。 三、課程內容涵蓋：節能減碳我做起、淨山淨灘減少購物開始、愛物惜物不跟風購物、走讀臺灣原生動植物、外來種異鄉客out、誰的路殺、鳥類窗殺、浪浪貓狗、臺灣飽島剩食傳說、食農食魚教育、家禽家畜換肉率等素養議題。

《校園真相事件簿系列》 不甘寂寞的「網紅教師」再次對內開砲 歡迎來到《校園真相事件簿》系列。大家還記得2個多月前的事件報導《 深陷「網紅泥淖」的無辜學校 》嗎？是的，就是因一名「網紅教師」引爆輿論風波的岡山國小，使這個百年名校的聲譽深陷「網紅教師之亂」的泥淖。 這位「網紅教師」在沉寂了將近兩個月後，如今再次為了「兩張不知為何出現在走廊女兒牆邊的教室課桌」，在校園內及擁有數萬流量的個人臉書上，重砲抨擊學校霸凌她。 這究竟是怎麼一回事？寧靜的校園中，當事網紅的叫囂聲響徹全校。這些被無端砲轟的當事人，再也無法忍受被大小聲、被網路不實抹黑，因此陳情本會協助澄清（ 陳情內容全文轉載如後 ）。就讓我們來一探究竟，也一起來評評理吧！ ※本會《校園真相事件簿系列》專門提供給「缺乏輿論聲量」的平凡教師，讓不同聲音有機會作出平衡。我們不說「揭發」，不說這才是「百分百真相」，更不煽動盲目支持；而是留給讀者理智判斷，也讓「輿論上的挨打者」有個平反的機會。歡迎會員投書！來稿請投本會信箱： ktu201151@gmail.com ，註明【《校園真相事件簿》投稿】。 【原文照登】 理直氣和vs無理取鬧 文/岡山國小沒有網路聲量的老師們114.4.7 深陷網紅泥淖的學校，期初開始進行校事調查，調查結果還未定，網路風波暫時安靜。然而，網紅老師前幾天又在臉書討拍，這次陳訴學校某位老師「未經過同意」逕自將她班上的「兩張學生桌子」搬走，指控學校行政人員霸凌她，事情真相如何？我們還原事件經過，請大家來評評理，誰是理直氣和？誰在無理取鬧？ 事件發生在2025年3月28日(星期五)下午，學校總務人員巡檢校園環境，發現兩張課桌擺放在教學大樓連接走廊女兒牆旁邊，考量有校園安全疑慮，如果學生攀爬墜樓，後果不堪設想，於是緊急移至他處。經查課桌財產標籤，發現保管人是網紅老師，但當時電話連絡不上，就傳line通知老師，並詢問其對這兩張桌子是否還有需求。網紅老師的回覆：當然是「有需求」，桌子才會留著使用！ 網紅老師3月30日(星期日)臉書發文陳訴學校某位老師「未經過同意」逕自將她班上的「兩張學生桌子」搬走，沒有任何圖示，只用文字不斷責問，搞得好像是行政人員去她教室搬桌子一樣。事實上，課桌並不是從老師的教室搬走，是被老師放在30公尺外的公共區域，與教室有一段距離，而且還會經過廁所，擺在遠處女兒牆旁邊。具備安全觀念的人...

【無營養師國中午餐執秘比照組長減授課】達陣！ 本會訴求多時之「無營養師之國中午餐執秘比照組長減授課」，幾經周折，日前終於確認成功落地～教育局已於3月26日公布新修訂的《高雄市國民中學教師及兼任行政職務人員每週授課節數編排要點》，將原規定「公辦公營無營養師編制，由教師兼午餐執行秘書者，減5節；…」改成「學校營養午餐公辦公營無營養師編制，由教師兼午餐執行秘書者，比照組長排課；…」，並規定自114年8月1日生效。（ 公文連結 ） 本案源自於前（112）年岡山國中會長提出的會員反映，於是，本會於當年11月1日舉辦之《112學年度國中教育議題研討會》，將此訴求以提案形式正式提出。當天出席的教育局官員及後來的教育局函復回應，都表示會「積極爭取」。（ 公文連結 ） 之後，本會曾多次追蹤教育局進度，得到的答案都是「正在簽辦中」。於是，本會索性在去（113）年的第2次教審會將訴求拉高～提出【教師應免兼午餐執行秘書】的提案。最後得到決議：「目前無營養師之國中午餐執秘比照組長減授課已在內部簽核中。持續向中央爭取設置午餐專責人員，餘依權責單位研復內容執行。」（ 會議報告 ） 雖然，本案成功落地稍嫌慢半拍，還是要感謝教育局承辦人員的辛苦！

全教會第 6-3 期 (114 學年 ) 支持系統   高雄輔諮基地班 邀請會員 專業發展自己來！ 「申請說明會」 報名期限即日起 ~4/11 下午 15:00 止 https://forms.gle/Y9PBBj8yV2LY769EA ●全教會教師專業發展支持系統第 6-3 期 (114 學年度 ) 計畫 ●實施時間為 114 年 8 月 1 日至 114 年 6 月 30 日 ★★★本會將依申請數量及各基地班運作狀況做整體評估審核，有意願申請加入者，請務必依下列申請原則及運作注意事項辦理。★★★ ●基地班申辦原則： 1.  基地班運作期間為 114 學年 ( 跨 114-115 年度 ) ，基地班成員皆須為本主辦 / 承辦單位 ( 全教會 / 高雄市教師會 )114-115 年度會員。 2.  每一個基地班人數 4-12 位，請勿超過或不足。 3. 114 學年聘期不確定為整學年之兼代課、屆退、留職停薪教師及教保員等，不宜參加 ( 全教會不列入名單 ) ，請務必理解。基地班通過審核後，成員須預繳 115 年會費。 ● 4/30( 三 ) 下午 13:30 將於 本會會議室 召開【 高雄市輔諮基地運作說明會 - 計畫提報撰寫及經費概算編列須知 】，有意願申請加入第 6-3 期之基地班，請務必派員出席。 ( ★★★未出席者視同放棄申請資格 ) ● 敬請協助於 4/11(五 ) 下午 15:00 前 協助撥冗填答回覆【 全教會第 6-3 期 (114 學年 ) 教師專業發展支持系統 - 高雄輔諮基地班【新加入】意願調查 】以利及早函知與會夥伴公假出席 https://forms.gle/Y9PBBj8yV2LY769EA

【 114-03-19 新聞稿】 《燈塔水母的秘密》未演先轟動 以「當前教師職場困境」為主調，並以「幫老師找回尊嚴」為使命的電影《燈塔水母的秘密》，將於本（ 3 ）月 28 日於全台各大院線同步上映；本片由公視長青電視劇《我的這一班》的主角 方岑 、 周曉涵 擔綱，搭配多位新生代演員的精湛演出，已在教育界引發好奇與期待。 本片是導演林樹橋籌拍《我的老師》四部曲中的首部曲，而林導演也正是《我的這一班》的導演。拍攝《我的這一班》，林樹橋導演已整整付出二十四年的漫長歲月，為什麼行將七十的他，還如此鍾情於「教育的故事」，並發出豪語：「決定在我七十歲之前，完成《我的老師》四部曲的拍攝」？ 林導演表示：「我的一生中曾遇過兩位影響我至深的老師，一位用一巴掌把我打上歪路，一位用一輩子教會我走回正途，他是金國振老師，是第一個注意到我血氣方剛背後的好奇與好動，指引我運用好奇心去觀察週遭萬物的老師。因為他的不放棄成就了如今的我，因為他的啟發，我開始投入影視教育的萬里長征。…我一直想拍出一部作品感謝我的恩師，也一直想用鏡頭真實呈現時下第一線教育工作者遭遇到的困境，所以我，期望透過最真實的故事，喚回老師、家長、學生彼此互信互諒的初心，為台灣教育貢獻更多心力，也向我的恩師致上最崇高的敬意。」 在《我的這一班》飾演班導師「季潔」的 方岑 ，在《我的老師》首部曲中升格為校長，除了一貫正派教育家的形象，更展現「守護校園」的大家長風範；另一位在《我的這一班》飾演班導師「周雅琪」的周曉涵，在本片中則化身直率颯爽的「網紅彤彤老師」，二人同台飆戲，精彩可期。 而看過首映的觀眾也證實了本片的可看性。本會秘書長黃瑋升老師便發表感言：「身為教育第一線的老師，在看完電影《我的老師首部曲：燈塔水母的秘密》後，覺得電影中的情節真的非常貼近校園的真實情況，光怪陸離、曲折離奇的事情都會發生在教學現場。像是網路霸凌，一般都以為是發生在學生身上，沒想到也會發生在老師身上，在這部電影中都看得到。」 同樣出席首映的國際扶輪社 3522 地區的各社社長及分區幹部也紛紛表示感動，除了感念學生時代老師對自己的啟發，更因此反省扶輪社過去較少對教育、對老師的關懷，未來將更多關懷校園議題，努力化解學生、老師、家長三者之間的對立與矛盾。 本片以「燈塔水母」為名，除了有「老師像燈塔，照亮學生成長之路」的寓意，更因為「燈塔水母」是一種會「...

教育局應面對「時薪制教助」惡劣待遇 近期，本會幼教委員會反映「幼兒園特教助理員待遇惡劣」的問題，本會正積極與教育局溝通處理中。以下，就「所涉法規、函釋」、「本市狀況與問題」、「本會訴求」向各位會員報告。 一、所涉法規、函釋： 【給假】： ‧《 教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校及幼兒園進用特教學生助理人員作業要點 》第 7 點第 1 項：「學校、幼兒園應依勞動基準法相關規定，核予學生助理員特別休假。」 ‧《 僱用部分時間工作勞工應行注意事項 》之「陸、勞動條件基準：…三、例假、休息日、休假、請假等相關權益之規定」，以實際上班時數（不含加班）來「按比例」計算特休假及其他法定假別之時數。 （註） ------ 註： 【特休假】計算舉例： 一時薪人員其年資滿 1 年， 1 年間（ 2 學期）排班 400 小時（以一學期 200 小時計），因全時勞工全年正常工作時間為 52 週× 40 小時 +8 小時 =2088 小時，故該勞工應享有之特休時數有 11 小時。（ 400/2088 × 7 天× 8 小時 =11 小時） 【喪假】計算舉例： 喪假會依勞工的平均每週工作時數來按比例計算：請假時數 = （平均每週工時÷ 40 ）×應給假日數× 8 小時；舉例來說，平均每週工時 10 小時，可申請喪假時數為 16 小時。 【職前訓練】： ‧《 高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法 》第 11 條第 1 項第 3 款第 1 目：「職前訓練：教師助理員及學生助理員進用前或進用後三個月內，接受各該主管機關、學校或幼兒園辦理之三十六小時以上職前訓練。」第 2 目：「在職訓練：教師助理員及學生助理員每年應依下列時數接受各該主管機關、學校或幼兒園辦理之在職訓練： 1. 月薪制：二十四小時以上。 2. 時薪制：九小時以上。」 ‧行政院勞工委員會 (81) 台勞動二字第 33866 號函釋：「雇主強制勞工參加與業務頗具關連性之教育訓練，其訓練時間應計入工作時間。」 【薪資待遇】： ‧《 教育部國民及學前教育署補助高級中等以下學校及幼兒園進用特教學生助理人員作業要點 》第五點：「學生助理員之薪資及待遇如下：…（二）時薪制學生助理員： 1 、不得低於依勞動部規定之基本工資時薪；具身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法所定資格之人員，其時薪得以勞動部所定基...